<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Bevægelse i undervisningen &#8211; Edu21.dk &#8211; Læring i det 21. århundrede</title>
	<atom:link href="https://edu21.dk/category/det-21-aarhundredes-klasserum/bevaegelse-i-undervisningen/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://edu21.dk</link>
	<description>Digitale, sociale kompetencer. Synlig, målstyret læring. Elevledet klasserum.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 23 Mar 2023 18:24:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>da-DK</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.4</generator>

<image>
	<url>https://i0.wp.com/edu21.dk/wp-content/uploads/2015/11/cropped-edu21-logo_stor.png?fit=32%2C32&#038;ssl=1</url>
	<title>Bevægelse i undervisningen &#8211; Edu21.dk &#8211; Læring i det 21. århundrede</title>
	<link>https://edu21.dk</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">65911376</site>	<item>
		<title>Lær koordinatsystemet med Barbie-bungee jump</title>
		<link>https://edu21.dk/laer-koordinatsystemet-med-barbie-bungee-jump/</link>
					<comments>https://edu21.dk/laer-koordinatsystemet-med-barbie-bungee-jump/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2020 11:14:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[undersøgende matematik]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edu21.dk/?p=5819</guid>

					<description><![CDATA[Vi er vilde med sammenhænge!&#160; Sammenhænge hjælper os med at regne ud, hvad fredagsslikket koster, og hvor mange lommepenge vi kan spare op på et halvt år.&#160; Jeg har lavet et lille, gratis forløb til mellemtrinnet som ligger hos Alinea. Det kræver ikke licens; blot et unilogin. Du kan sagtens lege med det i indskolingen, hvor det blot handler om at måle og undersøge. Du kan også sagtens bruge det i udskolingen og arbejde med regressionsanalyser. I dette forløb skal [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/laer-koordinatsystemet-med-barbie-bungee-jump/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5819</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Udeundervisning med naturmandalaer</title>
		<link>https://edu21.dk/udeundervisning-med-naturmandalaer/</link>
					<comments>https://edu21.dk/udeundervisning-med-naturmandalaer/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Aug 2020 09:08:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[Øvrige fag]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edu21.dk/?p=5834</guid>

					<description><![CDATA[Sørg for at lægge undervisningen ud! Her er en lille aktivitet, der et skønt miks af: 🌱 natur/teknologi ✝ kristendom 💹 matematik 🖌 billedkunst Eleverne skal arbejde med geometri i naturmandalaer. Den fulde video og opgaver ligger gratis her til eleverne: https://matematik.alinea.dk/course/QE&#8230; Her er en lille smagsprøve: Når eleverne er færdig med forløbet: -har de arbejdet med spejlingsakser og symmetri -kender de planters navne -er de bevidst om æstetiske udtryk -har de gjort sig tanker om, hvornår de koncentrerer sig [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/udeundervisning-med-naturmandalaer/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5834</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Idræt og naturfag for 6. og 7. klasse</title>
		<link>https://edu21.dk/idraet-og-naturfag-for-6-og-7-klasse/</link>
					<comments>https://edu21.dk/idraet-og-naturfag-for-6-og-7-klasse/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Apr 2020 14:31:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[Guides]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edu21.dk/?p=5788</guid>

					<description><![CDATA[Sofaskolen For tiden bruger jeg alt min tid på at udvikle fjernundervisning, der kan støtte dig i arbejdet med at undervise eleverne hjemme. Jeg laver Sofaskolen for forlaget Alinea. Der er materiale og videoundervisning til et hav af emner. Se alt indhold her. Temauge med idræt og naturfag OBS: Denne uge kan også bruges af 5. klasse, der er i skole. I uge 19 laver vi idræt og naturfag hele ugen. Vi har sat os for at finde ud af, [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/idraet-og-naturfag-for-6-og-7-klasse/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5788</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Frikvarterslege eleverne kan lege SAMMEN -hver for sig</title>
		<link>https://edu21.dk/frikvarterslege-eleverne-kan-lege-sammen-hver-for-sig/</link>
					<comments>https://edu21.dk/frikvarterslege-eleverne-kan-lege-sammen-hver-for-sig/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Mar 2020 22:16:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[Digital læring]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edu21.dk/?p=5704</guid>

					<description><![CDATA[Tak til Legehjul.dk, som altid vil lege med og her er kommet med fire gode lege. Følg Manja og Kim her i deres ukuelig legende tilgang til at styrke legen. Alle eleverne sidder bag skærme for tiden. De følger undervisningen. Mange elever får også spillet computerspil sammen, ringet til hinanden eller snappet. Men hvad med dem, der ikke gør? Hvad med legene på tværs af klassen? Spørgsmålet er hvordan dælen vi holder fast i fællesskabet, klassen og lege, når alt [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/frikvarterslege-eleverne-kan-lege-sammen-hver-for-sig/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5704</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Bevægelse og faglig leg -Twister møder en hinkerude.</title>
		<link>https://edu21.dk/bevaegelse-og-faglig-leg-twister-moeder-en-hinkerude/</link>
					<comments>https://edu21.dk/bevaegelse-og-faglig-leg-twister-moeder-en-hinkerude/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Feb 2020 13:52:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edu21.dk/?p=5547</guid>

					<description><![CDATA[Her er en sjov aktivitet til koordinering og bevægelse. Det er en hinkerude, der møder Twister. I modsætning til en normal hinkerude skal eleverne også bruge hænderne. Hent aktivitetsarkene her Gør sådan her: Print så mange ark du vil bruge. Fx 12 af hver. Læg tre ark ved siden af hinanden gentagende gange. Vælg fx to fødder og en hånd. Eleverne skal placere to fødder og en hånd på arkene som i Twister. De hopper fra række til række. Næste [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/bevaegelse-og-faglig-leg-twister-moeder-en-hinkerude/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5547</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Se min bookingliste fra CFU</title>
		<link>https://edu21.dk/bookingliste-fra-cfu/</link>
					<comments>https://edu21.dk/bookingliste-fra-cfu/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Aug 2019 17:30:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[cfu]]></category>
		<category><![CDATA[matematik]]></category>
		<category><![CDATA[materialekasser]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edu21.dk/?p=4881</guid>

					<description><![CDATA[Book materialer fra CFU til matematik Jeg booker rigtig mange materialer fra CFU, da jeg sammensætter min matematikundervisning uden afsæt i en bog. Min undervisning består af mange dele: Jeg modellerer en metode Eleverne deler en tankegang Udfordringsopgaver med et problem Eksperimenterende aktiviteter Spil Opgaveark primært fra Matlab.gyldendal.dk Matlab.gyldendal.dk Matematikfessor.dk Rema-hæfte IPad-aktiviteter Computeraktiviteter &#160;og så &#8230; materialekasser fra CFU &#160; Her får du min bookingliste fra skoleåret 2018-19, Så kan du selv søge på kasserne og se om du kan [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/bookingliste-fra-cfu/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4881</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Værkstedsmatematik med sjovt spil</title>
		<link>https://edu21.dk/vaerkstedsmatematik-med-sjovt-spil/</link>
					<comments>https://edu21.dk/vaerkstedsmatematik-med-sjovt-spil/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Mar 2019 07:55:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[matematik]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=4618</guid>

					<description><![CDATA[Undervisning uden matematikbog Reklame: Gave fra skaberne (uden aftale om omtale!) Jeg har ikke nogen matematikbog, som jeg følger slavisk. Jeg arbejder med undersøgende matematik, matematik i en sammenhæng og matematik, der anvendes. Det giver rigtig stor mulighed for at differentiere, og for at eleverne er i gang med forskellige aktiviteter på samme tid. Jeg er vild med det. For at det kan lade sig gøre, er det vigtigt, at eleverne har nogle selvkørende aktiviteter. Noget de kan selv. For [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/vaerkstedsmatematik-med-sjovt-spil/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4618</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Træn elevernes opmærksomhed på hinanden</title>
		<link>https://edu21.dk/traen-elevernes-opmaerksomhed-paa-hinanden/</link>
					<comments>https://edu21.dk/traen-elevernes-opmaerksomhed-paa-hinanden/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Oct 2018 06:22:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[Guides]]></category>
		<category><![CDATA[Læring]]></category>
		<category><![CDATA[leg]]></category>
		<category><![CDATA[social træning]]></category>
		<category><![CDATA[understøttende undervisning]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=4326</guid>

					<description><![CDATA[Træn elevernes opmærksomhed med en leg Vil du også gerne træne elevernes opmærksomhed på hinanden? Så har jeg en god leg her, som jeg har brugt flere gange. Det er en leg, der både træner dem i at være opmærksomme med deres kropssprog og synliggører, at alle skal have plads. Nogle skal holde sig lidt tilbage, for at give plads til andre. Nogle skal melde sig lidt mere på banen for at give plads til andre. Jeg anbefaler, at I [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/traen-elevernes-opmaerksomhed-paa-hinanden/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4326</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Find en der &#8230; CL-øvelse første skoledag</title>
		<link>https://edu21.dk/find-cl-oevelse-foerste-skoledag/</link>
					<comments>https://edu21.dk/find-cl-oevelse-foerste-skoledag/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Aug 2017 11:42:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[Skabeloner og filer]]></category>
		<category><![CDATA[første skoledag]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=3743</guid>

					<description><![CDATA[Hyggelig opstart Det er altid spændende at mødes med sine kammerater igen, og der skal være tid til at snakke om ferien og alle oplevelserne. Det er en god ide at rammesætte en opvarmningsaktivitet, hvor eleverne får talt lidt med hinanden og hilst på hinanden efter ferien. &#160; Find en der &#8230; &#160; Instruktion: Eleverne går rundt mellem hinanden med arket og en blyant i hånden. De skal spørge hinanden og finde en, der fx har fløjet i sin ferie. [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/find-cl-oevelse-foerste-skoledag/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3743</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Fidget spinners i undervisningen</title>
		<link>https://edu21.dk/fidget-spinners-undervisningen/</link>
					<comments>https://edu21.dk/fidget-spinners-undervisningen/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Jun 2017 13:58:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[fidget spinner]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=3440</guid>

					<description><![CDATA[Fidget spinners Ja, fidget spinners er nok ikke gået din næse forbi. &#160; Den lille dimseting, der skulle afhjælpe kropsligt urolighed og skærpe nærværet. Oprindeligt udviklet som et værktøj til børn med uro i kroppen; og nu en kæmpe trend i alle legetøjsbutikkerne. Og som med alt andet er der for og imod. Der er ekstremerne og middelvejen. Altså: Skal fidget spinners tillades, forbydes eller bruges med omhu? &#160; Det siger mine elever Jeg spurgte min 4. klasse, om de [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/fidget-spinners-undervisningen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3440</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Object Caching 326/387 objects using Disk
Page Caching using Disk: Enhanced 

Served from: edu21.dk @ 2026-11-02 03:23:17 by W3 Total Cache
-->