<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Brug skoletube &#8211; Edu21.dk &#8211; Læring i det 21. århundrede</title>
	<atom:link href="https://edu21.dk/category/digital-laering/skoletube/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://edu21.dk</link>
	<description>Digitale, sociale kompetencer. Synlig, målstyret læring. Elevledet klasserum.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 26 Sep 2022 10:51:15 +0000</lastBuildDate>
	<language>da-DK</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.2</generator>

<image>
	<url>https://i0.wp.com/edu21.dk/wp-content/uploads/2015/11/cropped-edu21-logo_stor.png?fit=32%2C32&#038;ssl=1</url>
	<title>Brug skoletube &#8211; Edu21.dk &#8211; Læring i det 21. århundrede</title>
	<link>https://edu21.dk</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">65911376</site>	<item>
		<title>Tre alternativer til den klassiske, skriftlige analyse</title>
		<link>https://edu21.dk/tre-alternativer-til-den-klassiske-skriftlige-analyse/</link>
					<comments>https://edu21.dk/tre-alternativer-til-den-klassiske-skriftlige-analyse/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Sep 2022 15:39:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[3D-print og modellering]]></category>
		<category><![CDATA[Brug Office365]]></category>
		<category><![CDATA[Brug skoletube]]></category>
		<category><![CDATA[Digital læring]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edu21.dk/?p=5538</guid>

					<description><![CDATA[I har læst en tekst, og nu skal I arbejde med den. I skal beskrive handlingen, budskabet og perspektivere. I skal arbejde med miljøet, det der står mellem linjerne og personkarakteristik. Det kan gøres traditionelt ved en klassesamtale og en skriftlig analyse. Eller &#8230; Det kan gøres digitalt ved hjælp af spændende værktøjer. 👀 Her får du tre værktøjer, du kan forslå dine elever, når de skal arbejde med en tekst. Og pst.: Til sidst får du det ene trick [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/tre-alternativer-til-den-klassiske-skriftlige-analyse/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		<enclosure url="https://edu21.dk/wp-content/uploads/2022/09/P1100049-1.mp4" length="165364916" type="video/mp4" />

		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5538</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Online-emneuger for 6.-7. klasse</title>
		<link>https://edu21.dk/online-emneuger-for-6-7-klasse/</link>
					<comments>https://edu21.dk/online-emneuger-for-6-7-klasse/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Apr 2020 08:55:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Brug skoletube]]></category>
		<category><![CDATA[Guides]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration]]></category>
		<category><![CDATA[Programmering]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edu21.dk/?p=5752</guid>

					<description><![CDATA[Emneuger -online! Kan man lave online emneuger? Kan det lade sig gøre at eleverne laver andet end træningsopgaver på grammatip.com og matemamatikfessor.dk, når de har nødundervisning hjemme? Jeg har sat mig for at finde ud af det! Derfor har jeg nu sammen med Alinea planlagt tre GRATIS emneuger, der dækker: Dansk Billedkunst Matematik H/D Naturfag Idræt Emneugerne kommer til at foregå i uge 17, 18 og 19. Hver dag kl. 9 laver vi en LIVE introduktion til dagens emne. Samtidigt [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/online-emneuger-for-6-7-klasse/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5752</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Sådan bruger du Sofaskolen</title>
		<link>https://edu21.dk/saadan-bruger-du-sofaskolen/</link>
					<comments>https://edu21.dk/saadan-bruger-du-sofaskolen/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Mar 2020 21:44:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[21. århundredes kompetencer]]></category>
		<category><![CDATA[Brug skoletube]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edu21.dk/?p=5706</guid>

					<description><![CDATA[Flere af jer vil gerne bruge Sofaskolen, men ved ikke helt hvordan. Det vil jeg gerne komme med et bud på. Fra døde portalforløb til sjov undervisning Det, jeg synes er helt unikt, er, at Sofaskolen er en hjælp til dig, der linker til en opgave på en portal. Og det er jo den mulighed de fleste har for tiden. Mange forløb i portalerne er lavet til en klasse og til at strække sig over længere tid. Alle forløbene i [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/saadan-bruger-du-sofaskolen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5706</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Sofaskolen</title>
		<link>https://edu21.dk/sofaskolen/</link>
					<comments>https://edu21.dk/sofaskolen/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 15 Mar 2020 14:33:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[21. århundredes kompetencer]]></category>
		<category><![CDATA[Brug skoletube]]></category>
		<category><![CDATA[Digital didaktik]]></category>
		<category><![CDATA[Digital læring]]></category>
		<category><![CDATA[Guides]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edu21.dk/?p=5670</guid>

					<description><![CDATA[Reklame: Det her er et reklameindlæg for et gratis tilbud hos Alinea, fordi de bakker op om projektet og stiller ALT til rådighed. Filmfolk, grafikere, programmører, redaktører, ja alt. Jeg er DYBT taknemmelig og mega stolt over at være en del af det. Da ideen blev født Okay, venner. Det her altså et vanvittigt blogindlæg at skrive. Torsdag den 12/3 ringede min telefon. Aslak Gottlieb var i røret: &#8220;Jeg har en ide!&#8221; Om vi ikke skulle slå pjalterne sammen og [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/sofaskolen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5670</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Tre fede apps, der får dig til at glemme PowerPoint</title>
		<link>https://edu21.dk/tre-fede-apps-der-faar-dig-til-at-glemme-powerpoint/</link>
					<comments>https://edu21.dk/tre-fede-apps-der-faar-dig-til-at-glemme-powerpoint/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Oct 2016 11:14:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Brug Office365]]></category>
		<category><![CDATA[Brug skoletube]]></category>
		<category><![CDATA[Guides]]></category>
		<category><![CDATA[præsentation]]></category>
		<category><![CDATA[spark video]]></category>
		<category><![CDATA[sway]]></category>
		<category><![CDATA[tawe]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=2430</guid>

					<description><![CDATA[&#8220;Eleverne skal præsentere noget. De skal bruger Power Point.&#8221; Det er helt klart det mest klassiske valg. Og ja, Power Point kan være det rigtige valg, men det kan også være at eleverne (eller du) har brug for et præsentationsværktøj, der kan noget andet. Eller i mange tilfælde: Kan mindre. Fordi tiden ikke skal gå med opsætninger, animationer og layout, men mere med selve indholdet. Sway Sway er en rigtig fed måde at lave en multimodal præsentation på. Du kan kombinere fotos, videoer, tweets, [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/tre-fede-apps-der-faar-dig-til-at-glemme-powerpoint/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">2430</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Introvideo med Powtoon</title>
		<link>https://edu21.dk/edu21-dk-introvideo-med-powtoon/</link>
					<comments>https://edu21.dk/edu21-dk-introvideo-med-powtoon/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Dec 2015 13:38:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Brug skoletube]]></category>
		<category><![CDATA[Det 21. århundredes klasserum]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<category><![CDATA[powtoon]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=1964</guid>

					<description><![CDATA[Kender du Powtoon? Hvis du har adgang til Skoletube, ligger det der helt gratis. Og det er en super ressource for eleverne, når de skal præsentere materiale, fortælle regnehistorier, opbygge fortællinger eller meget andet. Væk med kedelige PowerPoints 😉]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/edu21-dk-introvideo-med-powtoon/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1964</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Julekalender til klassen</title>
		<link>https://edu21.dk/julekalender-til-klassen/</link>
					<comments>https://edu21.dk/julekalender-til-klassen/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Nov 2015 15:52:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Brug skoletube]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=1918</guid>

					<description><![CDATA[Opdateret 23. november 2016 Gratis matematikjulekalender Her kommer tre gratis muligheder for en matematikkalender til indskolingen/tidligt mellemtrin. MV-Nordic har to julekalendre med problemløsende opgaver, der sætter flere matematikkompetencer i spil. &#160; Det skal du bruge: 20 poser &#8211; eller konvolutter, en kasse, eller andet som du synes, brevene skal gemmes i dag for dag. Evt. 30 stearinlys &#8211; fx juletræslys, jf. opgave 1. Opgaverne (udfordringerne)  &#8211; breve fra Pi til hver skoledag i december. Printark til nogle af opgaverne Og her til mellemtrin: [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/julekalender-til-klassen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1918</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Lav infografik -sådan!</title>
		<link>https://edu21.dk/lav-infografik-saadan/</link>
					<comments>https://edu21.dk/lav-infografik-saadan/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Nov 2015 22:31:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Brug skoletube]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<category><![CDATA[infografik]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=1729</guid>

					<description><![CDATA[Infografikker! Vi elsker dem. Det giver info, overblik, underholdning og indsigt på få sekunder. Infografikker er super for eleverne, når de skal opsummere et emne med et par pointer. Lige inden efterårferien var vi på lejrskole. En fantastisk tur, som blandt andet kan opsummeres sådan her med en infografik: Jeg har brugt Easelly gennem Skoletube. Har du ikke adgang til Skoletube, kan du gå direkte til Easelly. Easelly er perfekt at lade eleverne arbejde med, når de skal illustrere information [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/lav-infografik-saadan/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1729</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Læseformål</title>
		<link>https://edu21.dk/laeseformaal/</link>
					<comments>https://edu21.dk/laeseformaal/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Jun 2015 09:24:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Brug skoletube]]></category>
		<category><![CDATA[Dansk]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<category><![CDATA[læseformål]]></category>
		<category><![CDATA[teknologi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=1221</guid>

					<description><![CDATA[Der er flere formål med at læse og eleverne bør kende deres læseformål. Sammen med eleverne har jeg lavet dette mindmap i MindMeister, som ligger under Skoletube. &#160; Vi arbejder med fire overordnede læseformål. Vi læser for at: lære noget kommunikere gøre noget opleve noget Eleverne er selv kommet med eksempler til hvert læseformål i mindmappet. &#160; Se mit post om digitale mindmaps. &#160; &#160;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/laeseformaal/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1221</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Lav digitale mindmaps</title>
		<link>https://edu21.dk/lav-digitale-mindmaps/</link>
					<comments>https://edu21.dk/lav-digitale-mindmaps/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 May 2015 13:27:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Brug skoletube]]></category>
		<category><![CDATA[Guides]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<category><![CDATA[kollaboration]]></category>
		<category><![CDATA[mindmaps]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=1200</guid>

					<description><![CDATA[Hvordan laver eleverne nemt digitale mindmaps? Hvordan brain stormer de og arbejder kollaborativt med idefasen? Det kan de gøre med en række online værktøjer. Her får du min guide til to styks, der ligger i skoletube. Skoletube Ja, jeg er nødt til at fremhæve Skoletube som arbejdsplatform, da det er den, jeg bruger aller mest. Eleverne logger ind med unilogin, kræver ingen besværlige koder, mails og lignende. Deres arbejde er automatisk gemt og de har adgang fra flere steder. På skoletube [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/lav-digitale-mindmaps/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1200</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Object Caching 328/378 objects using Disk
Page Caching using Disk: Enhanced 

Served from: edu21.dk @ 2026-07-31 16:16:35 by W3 Total Cache
-->