<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Skabeloner og filer &#8211; Edu21.dk &#8211; Læring i det 21. århundrede</title>
	<atom:link href="https://edu21.dk/category/skabeloner-og-filer/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://edu21.dk</link>
	<description>Digitale, sociale kompetencer. Synlig, målstyret læring. Elevledet klasserum.</description>
	<lastBuildDate>Sun, 02 Aug 2026 20:18:17 +0000</lastBuildDate>
	<language>da-DK</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1</generator>

<image>
	<url>https://i0.wp.com/edu21.dk/wp-content/uploads/2015/11/cropped-edu21-logo_stor.png?fit=32%2C32&#038;ssl=1</url>
	<title>Skabeloner og filer &#8211; Edu21.dk &#8211; Læring i det 21. århundrede</title>
	<link>https://edu21.dk</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">65911376</site>	<item>
		<title>Lad eleverne konstruere et Ludo</title>
		<link>https://edu21.dk/ludo/</link>
					<comments>https://edu21.dk/ludo/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jan 2020 18:23:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Elevcentreret undervisning]]></category>
		<category><![CDATA[Skabeloner og filer]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edu21.dk/?p=5390</guid>

					<description><![CDATA[Hvad synes du egentlig eleverne får mest ud af? At svare på en opgave? At selv konstruere en opgave? Hvad gør dine elever mest? Jeg gætter på, at de mest svarer på opgaver. Det gør de fleste nemlig. Derfor skal du også lade dem konstruere en opgave med mellemrum. Når eleverne selv konstruerer opgaver får de ret meget ud af. Giv dem konstruktionsansvaret for en opgave, fordi du gerne vil: sætte elevernes kompetencer og viden i spil have eleverne til [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/ludo/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5390</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Elevcentreret skole/hjem-samtale med samtaleark</title>
		<link>https://edu21.dk/elevcentreret-skole-hjem-samtale-med-samtaleark/</link>
					<comments>https://edu21.dk/elevcentreret-skole-hjem-samtale-med-samtaleark/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Jun 2019 11:50:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Elevcentreret undervisning]]></category>
		<category><![CDATA[Læring]]></category>
		<category><![CDATA[Skabeloner og filer]]></category>
		<category><![CDATA[elevsamtale]]></category>
		<category><![CDATA[samtale]]></category>
		<category><![CDATA[skole/hjem]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=4411</guid>

					<description><![CDATA[Elevcentreret skole/hjem-samtale I mine øjne er skole/hjem-samtalen uden elever helt kuk kuk. At holde skole/hjem-samtaler uden elever er som at  gommen holder sin tale mens bruden er på toilettet. Ret skørt og meningsløst, ikke? Hvorfor er det, at vi tror, at vi kan udvikle eleverne uden de selv er der? Det kunne ellers være nemt. Hvis nu lærerne og forældrene bare blev enige om hvordan, eleven skulle være: &#8220;Skal vi så ikke aftale, at han bliver rigtig god til at [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/elevcentreret-skole-hjem-samtale-med-samtaleark/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4411</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Sæt fart på skrivningen med eventyrroulette</title>
		<link>https://edu21.dk/saet-fart-paa-skrivningen-med-eventyrroulette/</link>
					<comments>https://edu21.dk/saet-fart-paa-skrivningen-med-eventyrroulette/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Jan 2019 20:54:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dansk]]></category>
		<category><![CDATA[Skabeloner og filer]]></category>
		<category><![CDATA[skrivning]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=4555</guid>

					<description><![CDATA[Her får du en eventyrroulette, så eleverne får et skelet til at skrive omkring. Historieroulette går helt klassisk ud på at lade terningen bestemme hvilke centrale elementer, der skal være i historien. Det kan være med centrale træk til alt fra en gyser til en novelle. Her er skabelonen til et eventyr. Hent filen her. Registrer kopier til Copydan, hvis din skole er udtrukket til opgørelse. Lad eleverne lave en historieroulette Til slut vil jeg give dig den udfordring at [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/saet-fart-paa-skrivningen-med-eventyrroulette/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4555</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Klar-parat-penalhustjek</title>
		<link>https://edu21.dk/klar-parat-penalhustjek/</link>
					<comments>https://edu21.dk/klar-parat-penalhustjek/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Nov 2018 09:54:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Læring]]></category>
		<category><![CDATA[Skabeloner og filer]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=4420</guid>

					<description><![CDATA[Penalhustjek Det er jo så basalt at have et penalhus. Og en enkel ting, der burde være styr på hver dag. Virkeligheden er dog, at tingene forsvinder for eleverne, og forældrene ikke altid lige får kigget i tasken. I min klasse er penalhusene i klassen, fordi taskerne hænger på gangen. Det skaber den udfordring, at penalhuset skal med hjem og fyldes op hver weekend. Pst.: Det er helt vildt fedt at slippe for tasker, der fylder i klassen. Vi tjekker [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/klar-parat-penalhustjek/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4420</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Træn hovedregning med et nemt spil</title>
		<link>https://edu21.dk/traen-hovedregning-med-et-nemt-spil/</link>
					<comments>https://edu21.dk/traen-hovedregning-med-et-nemt-spil/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Sep 2018 08:33:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[Skabeloner og filer]]></category>
		<category><![CDATA[matematik]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=4290</guid>

					<description><![CDATA[Hovedregning Eleverne skal træne hovedregning fremfor spaltestykker. Alt det eleverne ikke kan regne i hovedet, har de hjælpemidler til. Det kan være en lommeregner eller en app. Det er altså målet, at de bliver så gode som muligt til at regne i hovedet. Udregninger på papir har langt mindre værdi, da det er sjældent er den mest optimale måde, at regne noget ud på. Spil og strategier At blive god til hovedregning handler i mine øjne om at kende til [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/traen-hovedregning-med-et-nemt-spil/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4290</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Hold orden med duksehjul</title>
		<link>https://edu21.dk/hold-orden-med-duksehjul/</link>
					<comments>https://edu21.dk/hold-orden-med-duksehjul/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Aug 2018 07:16:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Indretning af klasserum]]></category>
		<category><![CDATA[Skabeloner og filer]]></category>
		<category><![CDATA[duksehjul]]></category>
		<category><![CDATA[dukseordning]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=4275</guid>

					<description><![CDATA[Hvorfor et duksehjul? I min verden er en velfungerende dukseordning alfa-omega for klassens trivsel. Det giver ro og plads til aktiviteter. Det gør, at der er rart at være i klassen, der ser pænt ud, og man kan finde tingene. Jeg er ikke fortaler for den klassiske ordning med to dukse. Det fratager størstedelen af elever ansvar i alt for mange uger. Jeg synes, at alle skal hjælpe til hver dag. Når der kun er to dukse ser jeg ofte [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/hold-orden-med-duksehjul/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4275</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Sidste skoledag -året der gik</title>
		<link>https://edu21.dk/sidste-skoledag-aaret-der-gik/</link>
					<comments>https://edu21.dk/sidste-skoledag-aaret-der-gik/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 28 Jun 2018 15:01:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Skabeloner og filer]]></category>
		<category><![CDATA[året der gik]]></category>
		<category><![CDATA[foldebøger]]></category>
		<category><![CDATA[SIDSTE SKOLEDAG]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=4215</guid>

					<description><![CDATA[&#160; Mangler du en aktivitet til sidste skoledag eller en minievaluering i den sidste skoleuge, så er der en fin lille folder her. Jeg har slettet klassebetegnelsen, så den passer til alle klassetrin. Jeg synes den passer fint til 0.-6. klasse, men det kunne være ret skægt at lave noget lignende i en 8. klasse. &#160; &#160; Inde i hæftet er der plads til at lave en række små fold. Hent fx inspiration her: View this post on Instagram Så [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/sidste-skoledag-aaret-der-gik/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4215</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Vandflasker som navneskilte</title>
		<link>https://edu21.dk/vandflasker-som-navneskilte/</link>
					<comments>https://edu21.dk/vandflasker-som-navneskilte/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 23 Jun 2018 07:32:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Indretning af klasserum]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration]]></category>
		<category><![CDATA[Skabeloner og filer]]></category>
		<category><![CDATA[første skoledag]]></category>
		<category><![CDATA[navneskilte]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=4198</guid>

					<description><![CDATA[Navneskilte til første skoledag Jeg kan rigtig godt lide at gøre noget ud af navneskilte til første skoledag. Jeg har lavet alle mulige (og umulige) skilte til første skoledag med temaer som: Monstre Pokemons Regnbuer Æbler Chokolader Vandflasker Vandflasker? Jeps. &#160; Så stod der en flaske på hver plads med elevens navn på. Det var ret cool, og ungerne synes det var flot. De følte sig meget budt velkommen. Jeg har lavet en skabelon, som du kan bruge til dine [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/vandflasker-som-navneskilte/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4198</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Find en der &#8230; CL-øvelse første skoledag</title>
		<link>https://edu21.dk/find-cl-oevelse-foerste-skoledag/</link>
					<comments>https://edu21.dk/find-cl-oevelse-foerste-skoledag/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Aug 2017 11:42:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[Skabeloner og filer]]></category>
		<category><![CDATA[første skoledag]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=3743</guid>

					<description><![CDATA[Hyggelig opstart Det er altid spændende at mødes med sine kammerater igen, og der skal være tid til at snakke om ferien og alle oplevelserne. Det er en god ide at rammesætte en opvarmningsaktivitet, hvor eleverne får talt lidt med hinanden og hilst på hinanden efter ferien. &#160; Find en der &#8230; &#160; Instruktion: Eleverne går rundt mellem hinanden med arket og en blyant i hånden. De skal spørge hinanden og finde en, der fx har fløjet i sin ferie. [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/find-cl-oevelse-foerste-skoledag/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3743</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Matemamig -matematik til skoleårets start</title>
		<link>https://edu21.dk/matemamig-matematik-skoleaarets-start/</link>
					<comments>https://edu21.dk/matemamig-matematik-skoleaarets-start/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 Aug 2017 12:37:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[Skabeloner og filer]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=3725</guid>

					<description><![CDATA[Matematik til skolestart &#160; I går vidste jeg denne: &#160; Og i dag får du skabelonen &#160; Jeg har lavet en lille opgave til skoleårets start, hvor vi skal tale om, at der er matematik og tal i alt i vores hverdag. Samtidig er det fedt at få noget op på de tomme vægge i den første uge. &#160; &#160; &#8220;Mit regnestykke&#8221; går ud på, at de selv laver et regnestykke. De må tegne og skrive lige som de vil. [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/matemamig-matematik-skoleaarets-start/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3725</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Object Caching 334/344 objects using Disk
Page Caching using Disk: Enhanced 

Served from: edu21.dk @ 2026-09-12 06:19:23 by W3 Total Cache
-->