Jeg tror rigtig mange lærere kæmper med differentiering i undervisningen. Hvordan griber vi det an? Hvad betyder det i praksis? Her kommer et par tips til differentiering og et super eksempel min kollega Christine Reinwald Mansoor har lavet Christines differentiering I Christines klasse arbejder de med rivebilleder i billedkunst. Christine Reinwald Mansoor fortæller: “Vi laver rivebilleder i 2.v og 2.x i billedkunst. Nogle af eleverne har rigtig svært ved at finde motivationen for billedkunstfaget generelt og motivationen for at øve sig i … Læs resten af Differentiering i undervisningen