Berlingske debatindlæg 11/4 2016 af Josefine  Jack Eiby og Jon Bille   Universiteterne giver for mange 12-taller, og der er tale om en snigende karakterinflation ifølge Danmarks Evalueringsinstitut. Succes i skolen handler i dag om karakterer fremfor stimulering af læring, innovation og kreativitet. På Østre Farimagsgade Skole sætter man fokus på at udruste børn med kompetencer frem for færdigheder. At styrke elevernes teknologiske intuition og omsætte den til at skabe nye idéer. Uddannelse i dag handler i høj grad om færdigheder … Læs resten af En nation af idémagere fremfor en nation af 12-taller