<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>læring på hovedet &#8211; Edu21.dk &#8211; Læring i det 21. århundrede</title>
	<atom:link href="https://edu21.dk/tag/laering-pa-hovedet/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://edu21.dk</link>
	<description>Digitale, sociale kompetencer. Synlig, målstyret læring. Elevledet klasserum.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 30 Sep 2019 19:44:41 +0000</lastBuildDate>
	<language>da-DK</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.1</generator>

<image>
	<url>https://i0.wp.com/edu21.dk/wp-content/uploads/2015/11/cropped-edu21-logo_stor.png?fit=32%2C32&#038;ssl=1</url>
	<title>læring på hovedet &#8211; Edu21.dk &#8211; Læring i det 21. århundrede</title>
	<link>https://edu21.dk</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">65911376</site>	<item>
		<title>Hvad Carl-Mar kan lære en skoleklasse</title>
		<link>https://edu21.dk/carl-mar-kan-laere-skoleklasse/</link>
					<comments>https://edu21.dk/carl-mar-kan-laere-skoleklasse/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Oct 2016 09:33:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[Elevcentreret undervisning]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration]]></category>
		<category><![CDATA[elevens alsidige udvikling]]></category>
		<category><![CDATA[inkluderende klasseværelse]]></category>
		<category><![CDATA[kompetencer]]></category>
		<category><![CDATA[læring på hovedet]]></category>
		<category><![CDATA[lejrskole]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=1703</guid>

					<description><![CDATA[Kan Carl-Mar lære en skoleklasse noget? Hvad mon? Og er det overhovedet noget, der kan bruges i folkeskolen, som jo har til formål at: give eleverne lyst til at lære mere fremme den enkelte elevs alsidige udvikling skabe rammer for oplevelse, fordybelse og virkelyst udvikle elevernes erkendelse og fantasi give eleverne tillid til egne muligheder give eleverne baggrund for at tage stilling og handle Jeg synes folkeskolen formål er storslået og flot. Det må vi simpelthen ikke glemme i fælles mål og synlig, målstyret undervisning! Så kan Carl-Mar Møller og en lejrskole sammen i [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/carl-mar-kan-laere-skoleklasse/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1703</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Litterære sms-samtaler i undervisningen</title>
		<link>https://edu21.dk/litteraere-sms-samtaler/</link>
					<comments>https://edu21.dk/litteraere-sms-samtaler/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jan 2015 16:56:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dansk]]></category>
		<category><![CDATA[Digital læring]]></category>
		<category><![CDATA[blended learning]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<category><![CDATA[iPad]]></category>
		<category><![CDATA[læring på hovedet]]></category>
		<category><![CDATA[skrivning]]></category>
		<category><![CDATA[teknologi]]></category>
		<category><![CDATA[underholdning]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=998</guid>

					<description><![CDATA[Sms-er i undervisningen? Forstyrrende mobiler? Dette indlæg handler om at bruge genren sms i undervisningen. Og faktisk skal man slet ikke bruge en telefon. I min 4. klasse har vi blandt andet arbejdet med at skrive fiktion og fortolke. Det kan man jo gøre på alle niveauer, så dette indlæg henvender sig til alle fra indskoling til voksne. I dag fik de til opgave at lave en sms-samtale mellem hovedpersonen og en biperson fra en film eller bog. Fokus var [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/litteraere-sms-samtaler/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">998</post-id>	</item>
		<item>
		<title>100 dage i skole</title>
		<link>https://edu21.dk/100-dage-skole-2/</link>
					<comments>https://edu21.dk/100-dage-skole-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 16:15:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dansk]]></category>
		<category><![CDATA[Det 21. århundredes klasserum]]></category>
		<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<category><![CDATA[kreativitet]]></category>
		<category><![CDATA[læring på hovedet]]></category>
		<category><![CDATA[underholdning]]></category>
		<category><![CDATA[understøttende undervisning]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=903</guid>

					<description><![CDATA[Pst. Tjek det nye site: 100 dage i skole I fredags fejrede vi 100 dage i skole i min 2. og 4. klasse. Det var en festlig dag med masser af aktiviteter med fokus på, at vi er halvvejs gennem skoleåret. Det er oplagt at bruge lidt tid på at reflektere og evaluere. Fx kan man spørge, hvad eleverne ikke kunne på dag 1 i skoleåret -som de nu kan på dag 100. Det kunne også være, at man sammen [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/100-dage-skole-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">903</post-id>	</item>
		<item>
		<title>100 dage i skole!</title>
		<link>https://edu21.dk/100-dage-skole/</link>
					<comments>https://edu21.dk/100-dage-skole/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Jan 2015 15:08:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dansk]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration]]></category>
		<category><![CDATA[Matematik]]></category>
		<category><![CDATA[100 dage i skole]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<category><![CDATA[folkeskolereformen]]></category>
		<category><![CDATA[kreativitet]]></category>
		<category><![CDATA[læring på hovedet]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=849</guid>

					<description><![CDATA[Så er det nu, eleverne har gået 100 dage i skole! Og det skal naturligvis fejres med en 100-dages fest. &#160; &#8220;Ah, hvaffor noget? Det har jeg ikke hørt om!&#8221; Fortvivl ikke! Du kan nå at være med endnu. Og jeg giver dig materiale lige til at gå til. Enten er du lynhurtig og holder det på fredag ellers giver du det lidt snor og laver det mandag. Og er du rigtig snedig, så tier du helt stille og satser [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/100-dage-skole/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">849</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Digital læring med augmented reality</title>
		<link>https://edu21.dk/digital-laering-med-augmented-reality/</link>
					<comments>https://edu21.dk/digital-laering-med-augmented-reality/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Nov 2014 09:35:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[Digital læring]]></category>
		<category><![CDATA[augmented reality]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<category><![CDATA[iPad]]></category>
		<category><![CDATA[læring på hovedet]]></category>
		<category><![CDATA[skills]]></category>
		<category><![CDATA[teknologi]]></category>
		<category><![CDATA[understøttende undervisning]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=630</guid>

					<description><![CDATA[Augmented reality er hot. Virkeligt hot. Der er mange måde at skabe digital læring, og digital læring er et meget bredt (og til dels tomt) begreb. Uden at gå nærmere ind i det nu, synes jeg, at det er vigtigt at gribe læring an på mange måder -både ved hjælp af analoge og digitale midler. I det digitale ligger der muligheder, vi ikke kan med det analoge. Personligt veksler jeg mellem at synes, at augmented reality (AR) er rigtig fedt med [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/digital-laering-med-augmented-reality/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">630</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Kom i gang med programmering i folkeskolen</title>
		<link>https://edu21.dk/kom-gang-med-programmering-folkeskolen/</link>
					<comments>https://edu21.dk/kom-gang-med-programmering-folkeskolen/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Nov 2014 17:00:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Programmering]]></category>
		<category><![CDATA[apps]]></category>
		<category><![CDATA[differentiering]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<category><![CDATA[læring på hovedet]]></category>
		<category><![CDATA[teknologi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=565</guid>

					<description><![CDATA[Der er mange måder at komme i gang med programmering i folkeskolen på. Programmering er ikke nødvendigvis en kompentence, der er brugbar om 15 år -isoleret set. Men det kan også være en måde at udvikle andre kompetencer, som er knyttet til det 21. århundrede. Fx innovation, kreativitet, samarbejde og digital dannelse. Her er en oversigt over nogle rigtig fine og nemme programmer, som ikke kræver store IKT-kompetencer fra lærerens side. Det er alle ressourcer, der er baseret på VPL [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/kom-gang-med-programmering-folkeskolen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">565</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Brain breaks</title>
		<link>https://edu21.dk/brain-breaks/</link>
					<comments>https://edu21.dk/brain-breaks/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 Aug 2014 16:56:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<category><![CDATA[folkeskolereformen]]></category>
		<category><![CDATA[inklusion]]></category>
		<category><![CDATA[kreativitet]]></category>
		<category><![CDATA[læring på hovedet]]></category>
		<category><![CDATA[underholdning]]></category>
		<category><![CDATA[understøttende undervisning]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=237</guid>

					<description><![CDATA[Hvordan vil du lave brain breaks i din undervisning? I udlandet er der masser af ressourcer til de små pauser i undervisningen, der giver energi, fokus, ro eller glæde til eleverne. På dansk er udvalget lidt mindre, men vi kan uden tvivl hente ideer fra andre og supplere med de danske sites, der findes med aktive pauseideer. Brain breaks kan først og fremmest deles op i afslappende, energigivende og læringsorienterede: &#160; Afslappende Her hører meditationer, afslappende musik, drømmerejser, vejrtrækningsøvelser med til. [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/brain-breaks/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">237</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Bevægelse i folkeskolen</title>
		<link>https://edu21.dk/bevaegelse-i-folkeskolen/</link>
					<comments>https://edu21.dk/bevaegelse-i-folkeskolen/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 Aug 2014 18:51:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bevægelse i undervisningen]]></category>
		<category><![CDATA[featured]]></category>
		<category><![CDATA[folkeskolereformen]]></category>
		<category><![CDATA[inklusion]]></category>
		<category><![CDATA[kompetencer]]></category>
		<category><![CDATA[kreativitet]]></category>
		<category><![CDATA[læring på hovedet]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=311</guid>

					<description><![CDATA[Der er ingen tvivl om at bevægelse skal indgå fast i børnenes skoledag. Og det behøver ikke være, løb, gymnastik og lignende. Det kan godt bare være en udveksling af ideer eller svar på opgaver, hvor man går rundt mellem hinanden i klassen. Politiken kalder det &#8220;syv skøre ting&#8220;. De fleste lærer synes nok at hentedikatat og lignende er forholdsvist uskørt og ret almindeligt. Måske handle det om, at mange mennesker ikke er klar over, hvor meget alsidighed og spændende [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/bevaegelse-i-folkeskolen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">311</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Skolens fremtid ved Mads Thimmer</title>
		<link>https://edu21.dk/skolens-fremtid-ved-mads-thimmer/</link>
					<comments>https://edu21.dk/skolens-fremtid-ved-mads-thimmer/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2014 18:07:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Digital læring]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration]]></category>
		<category><![CDATA[bella centeret]]></category>
		<category><![CDATA[blended learning]]></category>
		<category><![CDATA[danmarks læringsfestival]]></category>
		<category><![CDATA[kompetencer]]></category>
		<category><![CDATA[konference]]></category>
		<category><![CDATA[læring på hovedet]]></category>
		<category><![CDATA[skills]]></category>
		<category><![CDATA[teknologi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=164</guid>

					<description><![CDATA[Mads Thimmer, der er stifter af InnovationLab, talte på Danmarks Læringsfestival om skolens fremtiden. Et lille indblik i hans oplæg og tanker bag den forandring skolen er nødt til at foretage, kan ses i hans Prezipræsentation fra foredraget.]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/skolens-fremtid-ved-mads-thimmer/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">164</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Hvad er flipped classroom?</title>
		<link>https://edu21.dk/hvad-er-flipped-classroom/</link>
					<comments>https://edu21.dk/hvad-er-flipped-classroom/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Josefine Jack Eiby]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Mar 2014 06:35:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Digital læring]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration]]></category>
		<category><![CDATA[blended learning]]></category>
		<category><![CDATA[flipped]]></category>
		<category><![CDATA[flipped classroom]]></category>
		<category><![CDATA[læring på hovedet]]></category>
		<category><![CDATA[skills]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://edu21.dk/?p=129</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://edu21.dk/hvad-er-flipped-classroom/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">129</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Object Caching 324/402 objects using Disk
Page Caching using Disk: Enhanced 

Served from: edu21.dk @ 2026-07-17 01:29:05 by W3 Total Cache
-->