Læring
Læring

5 lærerborde jeg har prøvet for dig. Og en vinder.
Det 21. århundredes klasserum
59

Seks videoer forklarer de seks tilgange til co-teaching
Co-teaching
648

Mere rolige elever med de 10 hv’er
Læring
866

Random

Arbejdsro med fredelige fiduser
Josefine Jack Eiby
Læring
Digital læring
Digital læring

Tre alternativer til den klassiske, skriftlige analyse
3D-print og modellering
514

Små digitale tricks
Digital didaktik
829

Guide til digitalt escape room med instruktion
Brug Office365
7974

Random

At arbejde med IKT-kompetencer -med næsten ingen forberedelse!
Josefine Jack Eiby
Digital læring
Det 21. århundredes klasserum
Det 21. århundredes klasserum

5 lærerborde jeg har prøvet for dig. Og en vinder.
Det 21. århundredes klasserum
59

Hvad er det tænkende klasserum? Tre ting du kan afprøve allerede i morgen.
21. århundredes kompetencer
9802

Sæt energi til dine elevers brainstorm
Innovation og tværfaglighed
777

Random

Sæt energi til dine elevers brainstorm
Josefine Jack Eiby
Innovation og tværfaglighed
Inspiration
Inspiration

Sæt energi til dine elevers brainstorm
Innovation og tværfaglighed
777

Spil Nerdle i klassen. Det nye “Dagens tal”
Inspiration
1983

Spil Wordle i klassen
Dansk
2506

Random

Unconference og edcamp
Josefine Jack Eiby
Elevcentreret undervisning
- Dansk
- Matematik
- Øvrige fag
- Guides
Materialebank
Book Josefine

Hvad andre læser

Jul og december i klassen
Nytårstaler i klassen
Hvad er det tænkende klasserum? Tre ting du kan afprøve allerede i morgen.
100 dage i skole!
Aktiviteter til nytår i klassen

4. klasse

4. klasse

Find en passende bog

Josefine Jack Eiby

I dansk har vi arbejdet med at finde en passende bog. Vi er gået efter fem opmærksomhedspunkter: Jeg har gennemgået...

”Kopiering fra denne hjemmeside må kun finde sted på institutioner eller virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen”.

Få invitation til næste arrangement:

Fornavn

Efternavn

Email:

Leave this field empty if you're human:

Edu21dk på Facebook

Edu21dk på Facebook

Edu21dk på Instagram

edu21dk

❤️ Vært og underviser 💃 Udvikler læring
🌱 Læringsrevolutionista og skolefantast
#lr20 #skolepral #skolechat #lærerliv
👇 Få flere ideer

Min kollega Søs @soesrask får ordet i dag. 🎁 Auton

Min kollega Søs @soesrask får ordet i dag. 🎁
Autonomi er et ord, der er blevet almindeligt i det pædagogiske sprog. Og det betyder altså IKKE, at man er autonom.

Det betyder, at man har mulighed for at træffe beslutninger og være med til at bestemme.

Vi ønsker, at eleverne har en oplevelse af autonomi og medbestemmelse.

#LR20 #lærerliv #24ønsker #undervisning #læringsmiljø #trivsel

Det er lang tid siden, jeg har haft en bordopstill

Det er lang tid siden, jeg har haft en bordopstilling med 28 ens stole og borde i rækker.

Jeg synes, der er mange mennesker i et klasselokale, og derfor er der nødt til at være mulighed for at få ro, afskærmning og alenetid.

Min kollega Jeppe @jeppealmskouofficial viser her en skærm, som jeg også har brugt flere gange og som eleverne elsker!

I kender godt tricket med bøger ikke? Sådan gjorde vi, da jeg gik i skole. Så lavde man lige et lille personal space inde i sin grundbog stillet op mod sidemakkeren.

#læringsmiljø #undervisning #LR20 #lærerliv #24ønsker #trivsel #klasselokale

Jeg ELSKER vinduer som whiteboards. De er gratis,

Jeg ELSKER vinduer som whiteboards. De er gratis, og der er ofte mange af dem på en skole. På gangene, i dørene og i klasserne.

Dagens ønske handler om, at den der taler, tænker, forklarer er den der lærer mest.

Altså: Traditionelt set står læreren ved tavlen og bliver klogere og klogere.

Hvad nu hvis eleverne stod ved tavlen?
Hvad nu hvis der var mange tavler i klassen, så endnu flere kunne stå ved tavlen?

Jeg bruger smartboardet, to ekstra whiteboards og vinduerne, så er nok der nok til at alle gruppe kan få "en lodret viskbar overflade" (Det tænkende klasserum)

Dagens ønske for os, er at eleverne får plads til at tegne, skrive og forklare på vinduerne.

Find whiteboardpenne frem og sæt eleverne i gang.

Tak til min kollega Carsten, @so_cool_teacher for demonstration.

#læringsmiljø #elevcentreretundervisning #24ønsker #LR20 #undervisning #lærerliv

Min kollega Kasper får ordet i dagens låge. Jeg er

Min kollega Kasper får ordet i dagens låge. Jeg er SÅ enig med ham.

#undervisning #lærerliv #24ønsker #LR20 #trivsel #elevcentreretundervisning #læringsmiljø

Nok om skolefravær. Lad os hellere tale om skoleTI

Nok om skolefravær. Lad os hellere tale om skoleTILHØR.

Lad os fokusere på de tiltag, som børn, forældre og skole kan gøre for at styrke tilhørsforholdet til skolen.

Når et barn bliver væk fra skolen handler det meget ofte om et manglende tilhørsforhold.

Til de andre børn. Til det faglige indhold. Til undervisningens form. Til lærerne.

Så når snakken falder på fravær, må vi spørge: Hvad kan skabe skoletilhør for barnet?

Skal forældregruppen lave en turnus, så barnet bliver hentet hver morgen af kammeraterne?

Skal inklusionspædagogerne lave en fast plan for alle pauserne, så barnet hverken er alene eller usikker?

Skal klasseteamet tage en børnesamtale og afdække, hvad der skaber tryghed i timerne?

Og lad os så lige i samme omgang holde op med at bruge ordet skolevægring. 🤐

#24ønsker #LR20 #lærerliv #undervisning #trivsel

7. december: Jeg ønsker, at der er valgfrihed i el

7. december: Jeg ønsker, at der er valgfrihed i elevernes skoledag.
At eleverne oplever at kunne træffe beslutninger for dem selv. Som de voksne sætter vi rammerne, strukturen og valgmuligheder.

Eleverne vælger fx:

🔀 rækkefølgen på deres opgaver

🔀 hvor de vil sidde når de læser

🔀 hvor længe de vil bruge på de enkelte opgaver

🔀 om deres essay skal handle om unges alkoholkultur eller hundelorte på gaden

🔀 mellem at lave en tegneserie eller en stopmotionfilm

Valgfrihed er en vigtig brik i menneskers oplevelse af motivation og trivsel. Det er altså afgørende for ikke at føle sig låst, tvunget og presset.

Og nej, jeg siger aldrig "Så laver I selv lige grupper".

#lærerliv #læringsmiljø #24ønsker #LR20 #undervisning #elevcentreretundervisning

L-Bordet! Det ønsker jeg, alle klasser kan få. Al

L-Bordet! Det ønsker jeg, alle klasser kan få.
Altså bare to borde sat sammen som et L. Så det er et virkeligt nemt ønske at opfylde.

Du kan sidde inde i midten og hjælpe en mindre gruppe elever. Eller eleverne kan overtage pladsen.

🎁 Det er gaven til klassen, der vil have mere plads.
🎁 Det er gaven til klassen, der gerne vil have differentierede minilektioner.
🎁 Det er gaven til klassen, hvor en mindre gruppe sidder tæt sammen og arbejder med lave stemmer.

Det er nok det bord, jeg har haft i flest klasser.
Se bare her, hvor godt det fungerer. 🤩

#lærerliv #LR20 #undervisning #24ønsker #læringsmiljø #klasselokale

5. december: Der er dømt fredag, femte låge og fr

5. december:
Der er dømt fredag, femte låge og frisk luft!

Vi ønsker, at vinduerne blive åbnet i alle pauser -og gerne oftere.

Det er helt afgørende for vores fysiske overskud og velvære, at CO2-niveauet ikke bliver for højt.
Vi mister koncentrationen og får hovedpine, når luften ikke skiftes ud.

Klasselokaler er helt særlige arbejdsrum, fordi der både er mange mennesker og der spises madpakker i lokalet.

Luften er altså ikke god, når 28 mennesker er samlet på 50 m2 og det kræver jævnligt udluftning.

🪟 Sørg hellere for vinduerne er åbne i kort tid for hvert modul end hele spisepausen.

#LR20 #lærerliv #undervisning #24ønsker #læringsmiljø #klasselokale

4. december: Schyyy. 🤐 Mit ønske er, at vi mest a

4. december:
Schyyy. 🤐
Mit ønske er, at vi mest af tiden holder traditionel tavleundervisning til maks. 10 min + 5 min pr. modul.
Det giver 83 % af tiden til eleverne.

🕑 Tid, hvor eleverne kan arbejde.
🕑 Tid, hvor eleverne kan tænke.
🕑 Tid hvor eleverne kan tale.

Så laver vi minilektioner med en lille gruppe elever. Rammesætter aktiviteterne. Organiserer grupper. Faciliterer dobbeltcirkel. Hjælper og hepper. Stiller uddybende spørgsmål. Sætter i gang. Justerer adfærd. Skaber relationer. Differentierer og udfordrer.

#24ønsker #undervisning #læringsmiljø #lærerliv #LR20 #elevcentreretundervisning

3. december: Krøllede plakater, flyers fra sidste

3. december:
Krøllede plakater, flyers fra sidste år, en gammel drikkedunk, en knækket kost, bunker af ekstra kopiark og den glemte t-shirt i hjørnet. Klasselokalerne er fyldt med ting, som er gamle, glemt og gemt.

Jeg kæmper med og for oprydningen.
God gammeldags oprydning.
Hver dag.

Jeg har arbejdet med tonsvis af duksesystemer. Oprydningsmusik, strategier og rutiner. Jeg har næsten tabt kampen til bunker, flossede hjørner og ting uden ejer.

Men jeg er blevet ved.

I klassen må der kun ligge det vi bruger. Og det skal se pænt ud!

Jeg ønsker, at eleverne rydder op, smider ud, sætter på plads og tager ansvar.
At lærerne prioriterer den gode rutine med fem minutters oprydning i slutningen af hver time.

HVER time.

Jeg ønsker, at både børn og voksne møder ind til et lækkert lokale. Et lokale man har lyst til at være i og lyst til at passe på.

Et lokale med overblik og oprydning -og derfor plads til læring og trivsel. 💌

Halleluja og god 3. december.

#24ønsker #klasselokale #lærerliv #undervisning #læringsmiljø #LR20

2. december: Grønt er godt for øjet! Jeg ønsker,

2. december:
Grønt er godt for øjet! Jeg ønsker, der er liv og grønt i klasserne. Det giver ro til nervesystemet, når vi omgiver os med natur.
I Læringsrum 2.0 ved vi, det kan være svært at få passet planter, så hvis det ikke kan blive en dukseopgave at vande, må vi finde alternativer:
Billeder af naturen på væggene eller planter i plastik er en enkel løsning for de fleste, som stadigvæk har en beroligende effekt. 🌱
---
Hver dag i december åbner jeg en låge i vores julekalender i Læringsrum 2.0.
Vi kalder den 24 ønsker for skolen.

24 ønsker for eleverne, lærerne og pædagogerne.
24 ønsker for trivsel og læring.
24 ønsker for rummelighed og ro.
24 ønsker for kreativitet og nysgerrighed.
24 ønsker, som vi tror på.

24 ønsker, som vi arbejder for, bliver til virkelig for så mange børn og voksne som muligt.

#læringsmiljø #LR20 #undervisning #klasselokale #24ønsker #lærerliv

Hver dag i december åbner jeg en låge i Læringsru

Hver dag i december åbner jeg en låge i Læringsrum 2.0's julekalender.
Vi kalder den 24 ønsker for skolen.

24 ønsker for eleverne, lærerne og pædagogerne.
24 ønsker for trivsel og læring.
24 ønsker for rummelighed og ro.
24 ønsker for kreativitet og nysgerrighed.
24 ønsker, som vi tror på.
24 ønsker, som vi arbejder for bliver til virkelig for så mange børn og voksne som muligt.
___

1. december:
Vi ønsker alle får en stillezone.
Et område, hvor man kan sidde i fred.
Et område, hvor man er stille, hvor der ikke bliver talt til en og hvor man kan fordybe sig.
I praksis i klassen kan det blot dreje sig om to borde, hvor der ikke bliver talt ved eller et hjørne med en sofa, hvor man kan læse i fred.

#klasselokale #undervisning #elevcentreretundervisning #LR20 #læringsmiljø #lærerliv #24ønsker

Se lige nogle glade børn! De har vundet et spritny

Se lige nogle glade børn!
De har vundet et spritnyt læringsrum 2.0, fordi deres lærere var indstillet i vores kampagne "En lærer ud over det sædvanelige".

Casper og Mikkel har med 5.a på Ravnsholtskolen i Allerød Kommune gjort et stort indtryk ud af de 52 virkelig flotte indsendte bud.

Teamet har blandt andet vundet fordi de:
-er nærværende
-tager elevernes fællesskab alvorligt
-fremelsker samarbejde
-arbejder med trivselsindsatser
-giver eleverne mod til at prøve

”Vi er meget stolte og glade for den indstilling, vi har fået fra forældrene i 5.a. Det er jo en klasse, vi elsker at undervise i, og nu glæder vi os til - i samarbejde med eleverne - at bruge præmien på at gøre klasselokalet endnu bedre at undervise i.”

Nu skal vi i gang med drømmerejse med børn og voksne, så vi sammen kan designe både rum og proces til klassen. ⭐⭐⭐

Tusind tak til alle jer der har indstillet lærere. Det har været tæt på umuligt at acceptere, at I ikke alle skal have et nyt rum og en proces med os i Læringsrum 2.0.

#undervisning #klasselokale #indretning #elevcentreretundervisning #LR20 #læringsmiljø

Læringsrum til 0,- er min yndlingsworkshop og oplæ

Læringsrum til 0,- er min yndlingsworkshop og oplæg. Det er så vildt, hvor hurtigt alle teams får rykket møbler. Det er ikke noget langt udviklingsarbejde. Lærerne rykker simpelthen møblerne den eftermiddag, vi kommer ud. 😍🤩 Og eleverne møder ind til nye muligheder næste dag.

Vi vil også gerne komme ud til din skole. Send en besked.

#lr20 #inkluderendelæringsmiljøer #skolelærer #lærerliv #klasserum

Jeg har fået kollegaer! For første gang i seks år.

Jeg har fået kollegaer! For første gang i seks år.
Det er kæmpe stort. Tænk på alt det jeg skal nu:
🎅 Have nissevenner
🎄 Holde julefrokost
☕ Mødes med nogen ved kaffemaskinen
🚶 Tage en walk n talk
💬 Spørge nogen, hvad de lavede i weekenden
🎂 Ønske nogen tillykke med fødselsdagen

Alt det, som du måske ikke tænker for noget særligt i hverdagen. Det har jeg ægte savnet!

Så her er vi! Det spritnye team Læringsrum 2.0:
-Carsten
-Søs
-Jeppe
-Kasper
-Josefine.

Måske kender du nogle af os, for vi har ret mange års erfaringer til sammen. Som lærere, vejledere og oplægsholdere.

Vi tager ud på skoler og laver 24 ugers proces med læringsrum, både børn og voksne kan lide at være i.

👉 Hvis du vil drikke kaffe med mig og høre nærmere, så skriv her eller på josefine@lr20.dk

#læringsrum20 #lr20 #inkluderendelæringsmiljø #lærerliv #skolechat

Noget af det jeg har været mest glad for som lærer

Noget af det jeg har været mest glad for som lærer er, at der er ingen, der bestemmer over dig, når du ind i klasserummet og lukker døren.
😁
Vi har rykket rundt på stole, borde og reoler. Vi har fjernet møbler, tasker og skabe. Vi har tilføjet tæpper, sofaer og pomponer.

Vi har taget udgangspunkt i børnenes behov. Behov for at sidde i grupper, behov for at sidde alene. Behov for at være tæt på en voksen.

Vi har taget udgangspunkt i børnenes lyst til at bruge tavlen, fortælle og tale. Deres lyst til at kunne stå, gå og ligge på gulvet.

Vi har taget udgangspunkt de begrænsede kvadratmeter, de efterladte møbler på depotet og byttecentralens gratis gaver. Vi har taget udgangspunkt i det, vi havde og det vi ville.

Mine klasserum har set ud på mange måder. De har hverken været dyre, avancerede eller perfekte. Men de har været aktive tilvalg og ikke blot irriterende omstændigheder.

Nu laver jeg læringsrum med Læringsrum 2.0.
Og jeg elsker at komme ud i klasserne, rykke på møblerne, co-teache sammen med jer og tage elevernes ideer med ind i indretningen af lokalet. Både børn og voksne skal trives der.

Ps. Ja, det har sine ulemper at være et sted, hvor der ikke er nogle fælles retningslinjer eller ideer for klasserummet.
Jeg tror mest på den fælles forberedelse og udvikling sammen.

Swipe dig gennem flere af mine klasselokaler 👌

#lr20 #lærerliv #skolchat #inkluderendelæringsmiljø #indretning #undervisning #klasselokale

For nylig på Ringkøbing Fjord var jeg rigtig PDO,

For nylig på Ringkøbing Fjord var jeg rigtig PDO, hvis jeg skal tro på tidens trend.
Jeg skældte ud:
"Lortevind! Møgbølger! Fucking-pisse-lorte-bæ! Argh!"

Jeg var presset. På et kæmpe board. Med et stort sejl. I alt for meget vind.
Vind, som overrumplede mig totalt, da jeg kom væk fra den trygge læ på havnen.

Jeg kom ud i nogle alt for svære omstændigheder. Jeg fik krampe i armene, mistede kontrollen og synes slet ikke det var sjovt: "Jeg hader Bork! Jeg gør det aldrig igen!"

Jeg har i den sammenhæng VIRKELIG grublet over, hvad det er for nogle børn, som er PDO uden "en god grund". Uden for svære omstændigheder?

Hvad er det for nogle børn, der siger "Jeg hader dansk!" uden at have nogle ufede omstændigheder?
Hvad er det for nogle børn, der pisser på fællesskabet, hvor man kan sige: "Der er slet ikke nogen dårlige omstændigheder omkring barnet. Det er bare dårligt opdraget."?

Så jeg er nået til konklusionen om, at jeg aldrig har mødt et pissedårligt opdraget barn.

Jeg har til gengæld mødt mange børn i lidt for meget vind.

De er besværlige, pisseirriterende, udfordrende og pissedejlige.
De sætter mig på arbejde. De kræver jeg bruger mit team, min ledelse, PPR, sparrer, trækker vejret, vender 180 grader, prøver noget andet, sætter rammer, giver opmærksomhed, trækker vejret igen, ringer til forældrene, giver ros, går forrest, fokuserer på fællesskab og oplevelser, sadler om, tænker mig om og rækker ud.

Pic for blær og likes. 💪
📸 Ilostawavein79

#lærerliv #skolchat #lr20 #pdo #opdragelse

Kender du en lærer, der lige gør det ekstra -også

Kender du en lærer, der lige gør det ekstra -også når omgivelserne ikke helt følger med? En lærer, der med sin klasse vil elske at få et Læringsrum 2.0?

Jeg er lige startet i Læringsrum 2.0, og jeg kan allerede være med til at give noget videre til jer. 😍🥳
Nominer en lærer, der kan få et fysisk løft af sit klasselokale sammen med et skræddersyet forløb med os i Læringsrum 2.0.
Gå ind på www.lr20.dk/kampagne og nominer en lærer. 😍
#undervisning #inkluderendelæringsmiljø #indretning #lr20 #lærerliv #læringsrum20

Hvordan lærer man at forstå tal og penge i matemat

Hvordan lærer man at forstå tal og penge i matematik. Det gør man ved at arbejde med dem. Bruge dem.
Men hvad er penge? Ja, efterhånden er penge jo blot tal på en skærm, så hvis eleverne skal forstå mængden af penge, så må de have et kort og en konto.
Det lavede vi så med lamineringsmaskinen og et fælles Excelark i Sharepoint.

I første runde købte de ind fra leverandørerne og satte priser på alle varer. De slog dem op i reklameblade, de havde taget med og søgte på nettet.
Hvad koster en mælk? En juice?

I anden runde skulle de handle. De havde alle sammen et fælles Excel-ark med navne og beløb på alle børn, så medarbejderne skulle selvfølgelig hæve fra kontoen i Excel, når der blev betalt med kort.

Behøver jeg sige, at det er verdens bedste time og eleverne elsker det?

#lærerliv #undervisning #inkluderendelæringsmiljø #elevcentreretundervisning #matematik

📣 Kæmpe breaking news! 📣 Taadaaa! Josefine 2.0 Je

📣 Kæmpe breaking news!
📣 Taadaaa! Josefine 2.0

Jeg har fundet nogle ulve.
Sådan nogle man kan hyle i blandt.

Jeg har fundet nogle rockstjerner.
Sådan nogle, man kan være seje med.

Jeg har fundet nogle ildsjæle.
Sådan nogle man kan få lys i øjnene sammen med.

Det har jeg brug for, for det styrker mig. Verden er stor og opgaverne er mange.
og It takes a village to raise a child.
Så vi må hellere stå sammen.

Og det gør vi nu!
👉 Jeg starter i Læringsrum 2.0, hvor jeg selvfølgelig skal fortsætte med alt det, jeg allerede kan og gør.

Jeg er dog sikker på, at det bliver lidt af en energiindsprøjtning, og jeg kan dele endnu flere af mine erfaringer med med at droppe plejer og lave skole som det nu bedst passer mig og eleverne.

Nu er jeg i et mega sejt team med Carsten, Jeppe og Kasper. Vi deler en stærk passion, kompetencer på kryds og tværs og masser af legende glæde.
Og ikke mindst en lyst til at lave læringsrum og pædagogiske indsatser som er fede, rare, inspirerende og sjove.

Fik jeg sagt jeg glæder mig? 😆

#lærerliv #undervisning #inkluderendelæringsmiljø #indretning #lr20

Follow on Instagram

Edu21dk på Pinterest

Nyt indlæg? Få en mail!

E-mail-adresse

Søg og find

”Kopiering fra denne hjemmeside må kun finde sted på institutioner eller virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen”.

Tags

2. klasse blended learning differentiering featured folkeskolereformen første skoledag inkluderende klasseværelse inklusion instagram iPad kompetencer kreativitet læring på hovedet matematik skills skolestart teknologi ugeskemarevolutionen understøttende undervisning undersøgende matematik

Jeg støtter:

GoNoodle Inspiration Blog

GoNoodle Inspiration Blog

Mest populære posts

Jul og december i klassen
Aktiviteter til nytår i klassen
Nytårstaler i klassen
100 dage i skole!
Spil Wordle i klassen
Mere rolige elever med de 10 hv'er

Type to search or hit ESC to close

See all results

Username

Password

Remember Me

Enter username or email

Cancel