Synlig læring
Synlig læring

Danmarks største juleafslutning
Synlig læring
12/12/2020 363

Gratis online workshop til dig
21. århundredes kompetencer
04/07/2020 168

Kursus: Grafisk facilitering i undervisningen
Grafisk facilitering
08/02/2020 740

Random

Den gode lærer er også elev
Josefine Jack Eiby
Skabeloner og filer
29/10/2016
Digital læring
Digital læring

Guide til digitalt escape room med instruktion
Brug Office365
09/01/2021 959

Tre måder at lave online fjernundervisning på
Digital læring
06/01/2021 366

Guide til den online elev
Digital didaktik
12/12/2020 1393

Random

Skolens fremtid ved Mads Thimmer
Josefine Jack Eiby
Digital læring Inspiration
01/04/2014
Det 21. århundredes klasserum
Det 21. århundredes klasserum

Lær koordinatsystemet med Barbie-bungee jump
Bevægelse i undervisningen
26/11/2020 107

Udeundervisning med naturmandalaer
Bevægelse i undervisningen
22/08/2020 126

Brug Kahoot i fjernundervisningen
Det 21. århundredes klasserum
03/05/2020 1219

Random

Få besøg af en ingeniør
Josefine Jack Eiby
Innovation og tværfaglighed
31/05/2017
Inspiration
Inspiration

Godt nytår
Inspiration
28/12/2020 127

Jul 2020
Guides
16/11/2020 2270

Kend jeres roller: Fordel opgaver i teamet
Inspiration
09/09/2020 229

Random

Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab om grænser
Josefine Jack Eiby
Elevcentreret undervisning Inspiration Synlig læring
04/02/2015
Materialebank
Book Josefine

Hvad andre læser

100 dage i skole!
Frikvarterslege eleverne kan lege SAMMEN -hver for sig
Lav en kahoot
Nytårstaler i klassen
Guide til digitalt escape room med instruktion

Matematikopgaver

Matematikopgaver

Dagens-tal2

Åben som pdf her

Få invitation til næste arrangement:

Fornavn

Efternavn

Email:

Leave this field empty if you're human:

Edu21dk på Facebook

Edu21dk på Facebook

Edu21dk på Instagram

edu21dk

❤️ Skolelærer 💃 Udvikler skolen
🌱 Læringsrevolutionista og skolefantast
#sofaskolen #edu21dk #skolepral #skolechat
👇 Få gratis inspiration

Årets mest likede posts. Der er ret meget #sofask

Årets mest likede posts. Der er ret meget #sofaskolen i spil. Det er ikke overraskende! 😂
Det er stadigvæk det sjoveste, jeg har lavet.

Det dejlige er, at der også et post med, som jeg lagde op efter en offline pause på over en måned. (Det med den gule hårbøjle)
Det giver mig ro og er samtidigt lidt pudsigt. Jeg behøver ikke dele hele tiden.
Men jeg vil gerne dele det her med dig:
Du kan godt tage dig en pause. Du kan godt lægge din energi der, hvor den blomstrer. Du kan godt gøre noget andet end plejer. Du kan godt følge dit hjerte. Du kan godt følge din passion. Du kan godt arbejde med noget, der føles helt rigtigt. Du kan godt være modig. Du kan godt være i tvivl. Du kan godt være skræmt. Du kan godt vende om. Du kan godt teste af. Du kan godt udvikle dig. Du kan i den grad skabe forandringer for børn.

Du kan godt være lige den lærer, du vil. ❤ Alt det bedste til dit 2021.

#skolechat #lærerliv #folkeskolen #edu21dk #læringsrevolutionista #godtnytår #tanker

Så … Hvordan har 2020 været for mig? Vanvitti

Så … Hvordan har 2020 været for mig?

Vanvittigt.

Jeg har sendt live med @alineaforlags Sofaskolen for tusindvis af elever hver dag. Jeg har lavet online pædagogisk dage. Jeg har holdt juleafslutning for 33.000 elever. Jeg interviewet 24 super spændende mennesker til @learnup.dks julekalender.
Og meget mere!

Jeg har haft et VIRKELIG sjovt år med et arbejdsliv, jeg aldrig kunne have tænkt mig til.

Tilbage i marts 2020 havde jeg bare været freelance og selvstændig i ét år, da lock downen starter. Jeg er kun lige landet i en ny hverdag med workshops og kurser, da alt aktivitet lukker ned.

😱 Hvad skal jeg nu?

Jeg når at tænke i ca. 10 minutter, før @aslak_gottlieb ringer og siger: “Kom ind på Alinea, vi skal tale om en ide!”

På fire dage bygger vi ide, studie, koncept, undervisning, forløb, slides, platform og alt omkring Sofaskolen op. Vi er et stort hold af vildt dygtige mennesker, som kan tage sig af lige det, der er brug for.

Jeg opdager, at jeg ikke skal gøre alt. Jeg skal faktisk kun gøre det, jeg er rigtig god til. Det er den største læring jeg tager med mig fra 2020.

😍 Tænk, hvis vi kun gjorde det på skolen, vi var rigtig gode til?

Tænk, hvis vi kunne sammensætte et team, der løftede og supplerede.
Kvaliteten bliver virkelig meget højere, når man som én person ikke skal forsøge at gøre det hele.

⭐⭐⭐

Hvad kommer der mon i 2021?

Jeg spår endnu mere udvikling i digital læring. Endnu bedre udnyttelse af virtuelle møder og mere smart brug af videoundervisning. Og ikke mindst en stor kærlighed til fysiske møder og fysiske materialer uden bekymring for smittespredning.

Jeg har sommerfugle i maven over ikke at vide, hvad næste år bringer.

Da jeg sagde op fra mit meget gode og sikre job i 2019, var det for at opleve spændingen ved det ukendte. At have alle døre åbne og kunne sige ja til spontane ideer. Det må man sige er blevet til virkelighed.

Jeg kniber mig dagligt i armen og elsker det vilde, ukendte, spontane og foranderlige.

Swipe for 10 glimt af året der gik. ❤

Jeg ønsker dig lige det 2021, du ønsker. 🤗🎉

#skolechat #lærerliv #læringsrevolutionista #edu21dk #alinea #learnup #åretdergik

Den sidste dag i julekalenderen slutter med den st

Den sidste dag i julekalenderen slutter med den største gave: Mindre skæld ud i skolen.
Hvordan skælder man mindre ud?

Det gør man ved at bevare roen, være nysgerrig og hjælpsom.

Fremfor at dømme en situation, skal du tage udgangspunkt i hjertet og spørge:
❤ Hvad vil være hjælpsomt for denne elev lige nu? ❤

Det her afsnit kommer som en fin forlængelse af låge 6 med Bo Hjelskov. At skælde mindre ud handler nemlig om mentalisering og low arousal. At man som den voksne på arbejde bliver i den rolle, hvor ens egne følelsesmæssige udbrud og underskud ikke kommer i spil.

Med mig som gæst har jeg en tredjedel af holdet bag @dafoloforlag's bog Skole uden skæld ud: Mette @mettethorjoergensen .
Det er jeg ret glad for. Det er simpelthen den bedste måde at slutte kalenderen på. Du får et afsnit SPRÆNGFYLDT med energi, visuelle billeder og skarpe forklaringer.
Du hører også, hvad Mette svarer en elev, der siger han ville ønske, hun var død. 😉

🎁 Og så giver Dafolo, Mette, Louise og Erik dig et gratis kapitel af bogen. Måske det vigtigste kapitel. Du finder det ved at trykke på linket i min profiltekst. 🎁

Så klik ind med dig og begynd næste år med mindre skæld ud.

Videoen ligger selvfølgelig under låge 24 på learntalk.dk👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk
#learnjul #elevensudvikling #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #skoleudenskældud #klasseledelse #louiseklinge

Ah, dagens video er SÅ enkel og så virkningsfuld

Ah, dagens video er SÅ enkel og så virkningsfuld. Camilla @camilla_mork_ taler om den udfordring mange lærere har: De spørger om noget, og forventer et svar ALT for hurtigt. De glemmer at give tid til at eleverne taler sammen, tænker, skitserer eller formulerer svaret i hovedet.
Når du har set den her video, så vil du faktisk kunne bringe noget nyt ind i klassen med det samme. Det er genialt.

Videoen ligger selvfølgelig under låge 23 på learntalk.dk👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk
#learnjul #elevensudvikling #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #mensk #klasseledelse

Så skal der klippes klistres! Ingen juleferie ud

Så skal der klippes klistres! Ingen juleferie uden juleklip. Men hey, dagens gave er faktisk et nytårsklip, du skal tage med tilbage til klassen.

Men først en lille historie.

Jeg har smidt mange ting ud af min klasse.
Jeg har smidt borde ud.
Jeg har smidt tasker ud.
Jeg har smidt bøger ud.
Jeg har smidt mit lærerbord ud.
Og sørme om jeg ikke også har smidt elever ud.

… altså smidt dem ud at arbejde andre steder.
Udnytte skolens og klassens rum bedre. Jeg har skaffet pomponer, sofaer, sækkestole, madrasser, runde borde, langborde, billedrammer og meget andet.

Alt sammen i jagten efter et bedre læringsmiljø.
Dagens gæst i kalenderen er skønne Lene der har @autens_future_learning.
Hun er en af de første legekammerater jeg fik. Legekammeraterner er sådan nogle man tænker med, sparrer med, bliver inspireret af, netværker med og helt sikkert også fejrer med.

I dag taler vi om at indrette lokaler. Sammen med eleverne. Derfor skal dine elever klippeklistre deres drømmelokale. Det er en perfekt aktivitet til første uge i det nye år.
Den øvelse bringer en vigtig samtale med sig, og nogle gange kan det lade sig gøre at opfylde ønsker på kreative måder.

Videoen ligger selvfølgelig under låge 22 på learntalk.dk👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk
#learnjul #autens #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #læringsmiljø #læringsrum #edu21indretning

“Eleverne er ordblinde i alle fag -ikke bare i d

“Eleverne er ordblinde i alle fag -ikke bare i dansk.” Den her video er så vigtig for alle lærere. Uanset fag.
Heldigvis fortæller Thomas fra Ordblindetræning, at der er sket en stor udvikling. At mange flere lærere er opmærksomme på, at det er lige meget værd at lytte til oplæsning som selv at læse.

Han forklarer også hvorfor det ikke er nok at læse “Ib så en ko.”

Super spændende og vigtig video under låge 21 på learntalk.dk👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk
#learnjul #ordblindetræning #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #ordblindhed

Spil i undervisningen! Det handler IKKE om bare at

Spil i undervisningen! Det handler IKKE om bare at spille ludo og World of Warcraft.
Det handler om at TÆNKE spil. Altså hvordan kan du bruge spiltænkningen i din undervisningen.

I spil er der noget man har lyst til at løse eller klare. Der er en udfordring og en belønning. Der er en modstander, som kan være en anden eller selve spillet.
Man kan bruge ret mange elementer fra spil i sin undervisning og i det sociale fællesskab. Man behøver ikke og skal ikke bruge dem alle.

Tore @torekjellow har stor succes med spil i skolen. Både med at bruge tænkningen fra spil og bringe konkrete spil i undervisningen. @skolenispil

Han hjælper dig i gang i dagens afsnit, og så giver han et gratis online spil til dig. Det er en slags scenarie/samtale/rollespil (ville jeg kalde det). Altså et spil, hvor man kan opbygge fortællinger.
DramaDronning er navnet du skal huske. Dine elever spiller det gratis på spildramadronning.dk @uglyducklinggames

Til slut i dagens afsnit giver Tore dig en opgave, du kan bringe videre til dine elever. Nemlig at de spiller en lille situation igennem fra hverdagen i klassen.

Hele afsnittet ligger under låge 20 på learntalk.dk👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk

#learnjul #dramadronning #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #skolenispil

Hvad skal jeg? Hvor? Hvornår? Hvor længe? Hvorfo

Hvad skal jeg? Hvor? Hvornår? Hvor længe? Hvorfor? Hvordan? Hvor meget? Med hvem? Og hvad så bagefter?
Det kan være en kæmpe hjælp at besvare nogle af de her spørgsmål i din undervisning. Fordi det giver ro. Til alle børn.

Vi kan ikke nå at besvare alle spørgsmål mundtligt for hver aktivitet, men du kan jo indføre rutiner og piktogrammer, der gør det nemmere for eleverne.

For nogle elever med autisme er det ret forvirrende at have fagdage, projekter og højtider. Dage, hvor mange elementer afviger fra det sædvanlige. Det gør, de netop ikke har styr på hvordan aktiviteten ser ud.

Dorthe kommer her en masse gode pointer til dig, der skal have mere ro på særlige højtider med elever med autisme. Men husk! Det gavner mange børn.

Hele afsnittet ligger under låge 19 på learntalk.dk👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk

#learnjul #autisme #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #socialehistorier #de9hv

💬 Fortællinger er et stærkt virkemiddel i und

💬 Fortællinger er et stærkt virkemiddel i undervisningen. Og her er det altså alle andre end dansklærerne, der også skal lytte med. 💬

💬 Fortællinger har også sin plads i de andre fag. Vi kender regnehistorier i matematik, men det kan også være fortællingen om dengang du endelig lærte 5-tabellen.
💬 I det hele taget bruger jeg ultra korte fortællinger til at rammesætte emner og få eleverne til at undre sig. 💬

Når du fortæller, så lytter eleverne. Fortællinger er noget andet end forklaringer.
Fortællinger kan skabe nysgerrighed og tænde for elevernes forestillinger.
Måske trænger du til at skrue lidt op for fortællingerne i din undervisning?

I dagens låge har vi besøg af en ægte fortæller, Jens Peter Madsen.

Se hele afsnittet bag låge nr. 18 på learntalk.dk 👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk

#learnjul #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #fortællinger

Det er så stort at kunne give fire klasser en eks

Det er så stort at kunne give fire klasser en ekstra julegave. Tak til @alineaforlag for at sige ja til så mange skøre ting. Jeg elsker at kunne lave Danmarks største juleafslutning. Jeg føler mig så vildt priviligeret. Tak! 🙏 #bedstelærerjob #skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen #danmarksstørsteklasse

Jeg elsker teamsamarbejde. Jeg elsker fælles forb

Jeg elsker teamsamarbejde. Jeg elsker fælles forberedelsestid. Det gør jeg, fordi jeg er bedre sammen med andre. Så kan jeg nemlig gøre det, jeg er bedst til -og det samme kan de andre. Så supplerer vi hinanden.

Men teamsamarbejde er ikke altid bare lige. Relationerne og forståelsen af hinanden skal plejes. Nogle gange handler det om noget så enkelt som en kop te.

Sammen med Nanna er Søs @skolekonsulenter, og de har nogle rigtig gode og praktiske råd til at forbedre teamsamarbejdet.

Du skal se dagens afsnit! Og sende det til dit team. Og så ønsker jeg virkelig at I passer på hinanden og jeres arbejdsfællesskab.

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk

#learnjul #teamsamarbejde #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #skolekonsulenterne

Måske tror du, at du ikke kan bruge Minecraft i u

Måske tror du, at du ikke kan bruge Minecraft i undervisningen før, du har lært selv at bygge i Minecraft?
Det vil Katja @katborregaard og jeg gerne modbevise.
Vi er ikke Minecrafteksperter, men DET er eleverne! Derfor skal du kaste eleverne ud i det.
Du sætter den faglige ramme, eleverne fylder den ud i Minecraft.

Jeg har selv brugt det helt enkle trick og sagt “Byg noget symmetrisk i Minecraft!” Så er det faktisk underordnet hvad jeg kan i Minecraft.

Katja fortæller i dagens julekalender om hendes første møde med Minecraft. 😜😫🤬🤯
Jeg var der! Det var sjovt.
Og så gør hun dig klogere på hvordan DU kommer i gang med Minecraft.

I det her afsnit har Katja en masse ekstra link til dig. De ligger i julekalendergruppen på Facebook. Der er link i min profil. Bare tryk her på mit navn og find linket i min profil.

Hele afsnittet, med Katjas tre gode råd til at komme i gang med Minecraft, ligger under låge 16 på learntalk.dk👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk

#learnjul #minecraft #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #minecrafteducation #minecraftiundervisningen

Vi tager lige en lille bonuslåge i dag. Jeg er n

Vi tager lige en lille bonuslåge i dag. Jeg er nemlig blevet inviteret med i @velfaerdsprofeten's julekalender som en velfærdshelt. Altså en der bidrager til velfærd i Danmark.
Det er meget stort, og jeg er meget stolt. Jeg vil gerne dele rollen som helt med alle jer. Fordi I om nogen bidrager til børns udvikling og trivsel. 🎁

Jeg er blevet spurgt om hvad visdom er i mit arbejde.
Det synes jeg er at vide, at eleverne ikke "bare" skal lære det, jeg ved. De skal lære mere end det.
Måske helt andre ting, end jeg kan.
Min opgave er at skabe rammer, selvværd, motivation og opbakning. Eleverne skal ikke begrænses af mig. Jeg skal sige ja, heppe, udfordre og stille flere spørgsmål end jeg giver svar.

Jeg håber, du har lyst til at hopppe ind på @velfaerdsprofeten og give et par likes til de mennesker, du finder inspirerende og vigtige i lågerne. 🤗
Jeg synes vores velfærdssystem fortjener opbakning mere en nognesinde før.
Og fokus og penge og ressourcer 😉

☀

Piet Hein:
At vide hvad,
man ikke ved
er dog en slags
alvidenhed.

Der er et alternativ til tvungen 20 minutter, optælling af sider, læsekontrakter og læselogs!
Det hedder læseglæde og læselyst med spil, leg og ikke mindst fællesskab.
Læring er nemlig ikke den enkeltes udfordring, men fællesskabets glæde.

Se dagens afsnit af julekalenderen med den ene halvdel af @finurlige.fif, Frederikke.

🎁 Ikke nok med at hun har en tre skarpe tips til jer, så har hun også en gave.
Hun har nemlig lavet et spil til indskolingen og giver det GRATIS væk.

Find det ved at trykke på mit link i min profil @edu21dk

Se hele afsnittet bag låge nr. 15 på learntalk.dk 👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄
Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk

#learnjul #læselyst #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #læseglæde #læseindlæring #danskundervisning #finurligefif

Drop de laaagne brainstorms og idefaser! Det er e

Drop de laaagne brainstorms og idefaser!
Det er et af Ians gode råd. @ianstenz.dk
Han er gæst i min og @learnup.dk’s julekalender i dag, hvor det handler om designprocesser. Det er helt lige meget, om eleverne skal skabe et blogindlæg eller er en robot. Du kan nemlig bruge dagens afsnit og Ians gode råd i mange fag.

Vi ser også hvordan ægte scenarier og PBL (projekt/problem-baseret læring) fylder mere og mere i skolen.

Hvis du er lidt usikker på design- og innovationsprocesser, så kan du lige swipe og se hvordan det ser ud, når jeg hurtigt tegner den for eleverne. I videoen taler vi netop om en model, som kan se ud på mange måder.
Her er én måde. Swipe 👉

Se hele afsnittet med @ianstenz.dk bag låge nr. 14 på learntalk.dk 👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄
Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk

#learnjul #scenariedidaktik #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #innovation #designproces

🤔 “Hvornår blev Christian den 4. Født?” K

🤔 “Hvornår blev Christian den 4. Født?”
Klassisk spørgsmål fra en klassisk undervisning.

Hvad skal eleverne lære af det spørgmål?
Ikke meget. De skal tjekkes.

Men hvordan laver man så meningsfuld undervisning?

Det kan man gøre ved at bruge scenariedidaktik. Yup.
Fortæl mig lige om du kendte det ord? 😂
Jeg gjorde ikke, før jeg en dag mødte Simon Skov Fougt (lærer, lektor, forfatter og forsker).

“Wow!”, tænkte jeg. “Der står en SUPER inspirerende mand og taler om det, jeg gør i min undervisning!”

Jeg laver "ægte" forløb med eleverne: Producerer en kampagne om mindre madspild, skriver et blogindlæg, deltager i en konkurrence, regner på de pandekager, vi skal bage.

Jeg forsøger at minimere meningsløse opgaver i et krøllet hæfte på bunden af tasken.
Jeg forsøger at minimere undervisning uden mening for eleverne.
Det er noget mit hjerte brænder for.
Meningsfuld undervisning. ❤️

Jeg er sgu lidt fan af Simon … Starstrucked. 🤩
Så du skal da også høre ham tale om meningsfuld undervisning!

Se hele afsnittet bag låge nr. 13 på learntalk.dk 👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

Julekalenderen er lavet sammen med @learnup.dk

#learnjul #scenariedidaktik #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #simonskovfougt

Forsøg med vand, lys, magnetisme. Forståelse af

Forsøg med vand, lys, magnetisme. Forståelse af ilt, tryk og massefylde. Charlotte er din guide! @charlottesteacherweb
🧪⚗💉
Jeg går sjældent ind i et klasserum med ideen om at lære nogen noget.
Jeg går ind i et klasserum med ideen om at sætte gang i elevernes nysgerrighed og tanker.
Det fundament genkender Charlotte også fra sin undervisning. Man kan nemlig ikke arbejde med forsøg og have det hele regnet ud på forhånd.
Charlotte er en ildsjæl, og du kan sagtens få meget med i dagens låge, selvom du ikke underviser i n/t.

Pst. Hver fredag skal du se Charlottes fredagsforsøg. Det er så genialt!

I dagens afsnit fortæller Charlotte meget mere om at arbejde med nysgerrighed og at få tid og mod til at arbejde med forsøg.
Det ligger bag låge nr. 12 på learntalk.dk 👈 @learnup.dk

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

#learnjul #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #naturfag #naturteknologi

Højtbegavede børn. Børn med stor nysgerrighed.

Højtbegavede børn. Børn med stor nysgerrighed. Børn med stærk interesse. Børn med fidusen til lige at regne den ud.
Rikke kender dem rigtig godt!
I dagens låge, giver hun et par gode råd og til sidst i videoen har hun en kortleg med, som mange elever ELSKER. Det kan være en god mulighed for de højtbegavede til at teste sig selv, lave et system og komme i mål.
Prøv legen i morgen med din klasse, og lad mig vide hvordan det gik.
Var der elever, der især var vilde med det?

I dagens afsnit fortæller Rikke meget mere om det at arbejde med højtbegavede.
Det ligger bag låge nr. 11 på learntalk.dk 👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

#learnjul #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #højtbegavedebørn

Tænk at trylle undervisningen om til et vidunderl

Tænk at trylle undervisningen om til et vidunderligt Hogwarts med kollegier, point, Harry Potter-sange, besværgelser og quidditch. Ikke bare én dag, men flere uger. Christina-Mai @christina_mai_teacher har gjort det. Swipe for at se hendes visualisering af processen.

Hun var selvfølgelig ikke alene om det; men hvordan får man lige sat forskellige mennesker i et team i bevægelse -og hvordan får man vilde ideer til at blive til noget?

💪 Først og fremmest, så går man styrkebaseret til opgaven. Man tager udgangspunkt i hvad de enkelte lærere og pædagoger er gode til, brænder for og har lyst til. Alle har noget de kan, og det er det, de skal byde ind med.

🌱 Derefter giver man ideen tid! Tid til at vokse. Afsæt fem minutter på hvert teammøde til at tjekke ind på ideen: Hvad kunne vi lave? Hvad ville være fedt? Hvad har vi af energi? Hvad skal vi have med? Hvem kan vi sætte i sving?

I Harry Potter-projektet bidrog alle med det det, der var deres felt
N/T-læreren lavede magisk mælk med eleverne.
H/D-læreren syede emblemer.
Matematiklæreren spillede mat-quidditch.
Musiklæreren øveder Harry Potter-tema på klokkespil.

I dagens afsnit fortæller Christina-Mai meget mere om processen.
Det ligger bag låge nr. 10 på learntalk.dk 👈 @learnup.dk

Klik ind på @christina_mai_teacher og se hendes Harry Potter-højdepunkt.

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

#learnjul #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv

🎁 RAOK! Kender du det? Ved du hvad det betyder?

🎁 RAOK!
Kender du det? Ved du hvad det betyder? Det lærer du i dagens låge, hvor Louise @louiseellingle giver dig en lille, hyggelig aktivitet, du skal lave med dine elever inden I går på ferie.

Afsnittet handler faktisk om præsentationsteknik. Louise giver nemlig dine elever tre helt enkle greb, der forbedrer deres evner til at være på og sige noget foran nogen.

Vær klar på at trække vejret sammen med os i min og @learnup.dk’s julekalender. 💆‍♀️

Hele afsnittet ligger bag låge nr. 9 på learntalk.dk 👈

🎄 24 mennesker. 24 afsnit. 24 temaer om skole og læring. 🎄

#learnjul #skolechat #edu21dk #læringsrevolutionista #lærerliv #præsentationsteknik

Indlæs mere … Følg med på Instagram

Edu21dk på Pinterest

Nyt indlæg? Få en mail!

E-mail-adresse

Søg og find

Tags

2. klasse blended learning differentiering featured folkeskolereformen første skoledag inkluderende klasseværelse inklusion instagram iPad kompetencer kreativitet læring på hovedet matematik skills skolestart teknologi ugeskemarevolutionen underholdning understøttende undervisning

Jeg støtter:

GoNoodle Inspiration Blog

GoNoodle Inspiration Blog

Mest populære posts

Lav en kahoot
Frikvarterslege eleverne kan lege SAMMEN -hver for sig
Brain breaks
Nem, hurtig brain break
Guide til digitalt escape room med instruktion
100 dage i skole!

Type to search or hit ESC to close

See all results

Username

Password

Remember Me

Enter username or email

Cancel