Det 21. århundredes klasserum

Få dit klasserum ind i det 21. århundrede med elevledelse, indretning og bevægelse.

Elevcentreret skole/hjem-samtale med samtaleark

24/06/2019

Elevcentreret undervisning, Skabeloner og filer, Synlig læring

Elevcentreret skole/hjem-samtale I mine øjne er skole/hjem-samtalen uden elever helt kuk kuk. At holde skole/hjem-samtaler uden elever er som at gommen holder sin tale mens bruden er på toilettet. Ret skørt o...

Skal vi virkelige lære eleverne at fejl er en fest?

24/06/2019

21. århundredes kompetencer, Det 21. århundredes klasserum

Er fejl en fest? Jeg synes ikke fejl er fedt. Jeg kommer her med en lidt anden måde, du kan gribe det an på. Så både du og dine elever synes, det er lidt federe at være nybegynder. Jeg er vild ...

Værkstedsmatematik med sjovt spil

24/06/2019

Bevægelse i undervisningen, Matematik

Undervisning uden matematikbog Jeg har ikke nogen matematikbog, som jeg følger slavisk. Jeg arbejder med undersøgende matematik, matematik i en sammenhæng og matematik, der anvendes. Det giver r...

Talforståelse med butik i matematik

24/06/2019

Elevcentreret undervisning, Matematik

Talforståelse og matematik i praksis Når jeg har indskolingsklasser laver vi altid butik i løbet af skoleåret. Jeg laver det typisk på to måder: Med fysiske penge Med digitale penge Det er vigtigt at arb...

Inspiration til undervisningen

Elevcentreret skole/hjem-samtale med samtaleark

Gratis billeder og ikoner

Klar-parat-penalhustjek

Innovation med 3D printer i folkeskolen

Smukke præsentationer med Sway

Kortfilm og noveller

Videofortælling -så enkelt

Blooms taksonomi i folkeskolen

Elevcentreret skole/hjem-samtale med samtaleark

Skal vi virkelige lære eleverne at fejl er en fest?

Værkstedsmatematik med sjovt spil

Danmarks læringsfestival

Klassens julekalender 2018

Videofortælling -så enkelt

Træn elevernes opmærksomhed på hinanden

Elevcentreret skole/hjem-samtale med samtaleark

Skal vi virkelige lære eleverne at fejl er en fest?

Værkstedsmatematik med sjovt spil

Talforståelse med butik i matematik