Synlig læring
Synlig læring

Mere rolige elever med de 10 hv’er
Synlig læring
25/08/2022 59

Gratis basiskursus i grafisk facilitering
Grafisk facilitering
23/04/2022 1492

Det vi mangler at se i Smertensbørn
Synlig læring
21/11/2021 1300

Random

Rundtur i min klasse
Josefine Jack Eiby
Indretning af klasserum Synlig læring
24/03/2014
Digital læring
Digital læring

Små digitale tricks
Digital læring
24/01/2021 666

Guide til digitalt escape room med instruktion
Brug Office365
09/01/2021 5406

Tre måder at lave online fjernundervisning på
Digital læring
06/01/2021 805

Random

Digital portefolie og skoleblogs
Josefine Jack Eiby
Brug skoletube Synlig læring
11/11/2014
Det 21. århundredes klasserum
Det 21. århundredes klasserum

Sæt energi til dine elevers brainstorm
Inspiration
01/09/2022 119

Alt om bordopstillinger i klassen
21. århundredes kompetencer
08/08/2022 880

Oplev mit inkluderende læringsrum på kursus
21. århundredes kompetencer
02/03/2022 74

Random

Projektopgavens faser
Josefine Jack Eiby
Innovation og tværfaglighed
16/06/2014
Inspiration
Inspiration

Sæt energi til dine elevers brainstorm
Inspiration
01/09/2022 119

Spil Nerdle i klassen. Det nye “Dagens tal”
Matematik
24/03/2022 723

Spil Wordle i klassen
Inspiration
22/03/2022 1046

Random

Lektier for? 5 VIGTIGE spørgsmål du skal stille dig selv!
Josefine Jack Eiby
Det 21. århundredes klasserum
25/08/2015
- Dansk
- Matematik
- Øvrige fag
- Guides
Materialebank
Book Josefine

Hvad andre læser

Se her hvad co-teaching er, og hvad du kan bruge det til
Træn positionssystemet med spillet Monster
Elevcentreret skole/hjem-samtale med samtaleark
Lav en kahoot
Guide til digitalt escape room med instruktion

Et glimt af en dansktime

Josefine Jack Eiby

Dansk Elevcentreret undervisning Inspiration

19/03/2015

Relateret

Previous Synlig læring -arbejde med grammatik

Next Regnehistorier i 2. klasse

Josefine Jack Eiby

Related Posts

Sæt energi til dine elevers brainstorm

Josefine Jack Eiby

01/09/2022

nerdle i klassen

Spil Nerdle i klassen. Det nye “Dagens tal”

Josefine Jack Eiby

24/03/2022

wordle i klassen

Spil Wordle i klassen

Josefine Jack Eiby

22/03/2022

wood dirty rope door

Breakoutbox læring med hængelåse

Josefine Jack Eiby

18/03/2022

Skriv et svar Annuller svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.

Kommentar

Navn

E-mail

Websted

Notify me of follow-up comments by email.

Notify me of new posts by email.

Δ

”Kopiering fra denne hjemmeside må kun finde sted på institutioner eller virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen”.

Få invitation til næste arrangement:

Fornavn

Efternavn

Email:

Leave this field empty if you're human:

Edu21dk på Facebook

Edu21dk på Facebook

Edu21dk på Instagram

edu21dk

❤️ Vært og underviser 💃 Udvikler læring
🌱 Læringsrevolutionista og skolefantast
#sofaskolen #edu21dk #skolepral #skolechat
👇 Find lækre links her

Det her er en fingerregel, der kun gælder for bø

Det her er en fingerregel, der kun gælder for børn og unge. For på et eller andet tidspunkt omkring de 30 år, så går det altså baglæns. 😅😂 Jeg lytter i hvert tilfælde ikke så godt i 40 minutter uden pause.

Når jeg skal instruere noget, er det et god regel, at det aldrig må tage længere tid end deres alder i minutter. 🫢🤫😬😐😉

Kan du styre din taletid?

#skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen

Jeg tror faktisk, vi skal indføre et nyt fag på

Jeg tror faktisk, vi skal indføre et nyt fag på læreruddannelsen:
“Sådan holder du mund, så eleverne får plads og ro til at arbejde, tænke og ikke mindst tale.” 😅🤫

Er det bare mig, eller er lærere ekstremt gode til at tale? 😂

Mit bedste trick til at tale mindre er at sætte en visuel timer på min taletid.

#skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen

Det et SÅ spændende hvilke retninger vores arbej

Det et SÅ spændende hvilke retninger vores arbejdsliv kan gå.
Jeg er:
♥️ underviser
♥️ videovært
♥️ facilitator
♥️ konsulent
♥️ podcastvært
♥️ forløbforfatter
♥️ inspirator
♥️læringsrevolutionista

-og meget mere.

Hvor jeg ønsker for dog, at du også får kørt de projekter, det gør dig lykkelig. ☀️🥳😍😎

#skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen

Det her er måden, du enkelt kommer til at få lav

Det her er måden, du enkelt kommer til at få lavet videoer fra ture eller særlige dage i din klasse:

1) Klip med optageknappen. Altså Optag små klip som IKKE skal redigeres efter. Gerne klip på 2-5 sekunder. Nogle gange længere, hvis der sker noget særligt.
Optag gerne både tæt på: Fx en hånd på et håndtag, et stort smil, en hånd på en skulder. Og optag i større perspektiver, hvor man kan se klassen være i gang.

2) Brug Wevideo-app, hvor du logger ind med Skoletube. Så kan du evt. arbejde videre på computer og enkelt udgive på en skoletubekanal -hvor du kan dele videoens link på Aula.

3) Læg videoklipene ind i appen, lige når du har optaget dem. Eller optag direkte i appen. Det sparer SÅ meget tid og plads.
Brug fx en en bustur eller togtur på at samle klip.

Gem opslaget til senere eller send til en kollega, så du kan huske det til næste tur.

Jeg ved ikke om du har nogle gode greb til at få lavet videoer til forældrene, men del dem meget gerne her med os andre. 👇

#skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen #skoletube #wevideo

Okay. Du skal træne dine elever i at arbejde samm

Okay. Du skal træne dine elever i at arbejde sammen med alle i klassen, på kryds og tværs uden brok.

Det gør du ved at lave nye makkere igen og igen.

Valg af makker skal være:

1️⃣ TILFÆLDIGT
Du trækker altså lod. Om det er med lykkehjul på smartboard, ispinde i en krukke eller centicubes (se @marieproschowsky_forfatter) er ligegyldigt.

2️⃣ SYNLIGT
Det skal være synlig lodtrækning. Ikke noget du har lavet inden klassen. Eleverne skal være så vant til det og bevidste, at de ikke siger “øøøv”, når de får en makker. De ved de får en ny tilfældigt hver gang.

3️⃣ OFTE
En af måderne man opbygger et tæt fællesskab er at alle samarbejder med alle. I kort tid i små, overskuelige opgaver. Når eleverne er vant til nye tilfældige makkere i hver time er det naturligt for dem. Og de ved det er en kort stund, selvom det ikke lige er deres bedste ven.

⭐️ Det gælder også at nye pladser hver uge bidrager til det naturlige fællesskab. At man skifter ofte og oplever at sidde ved siden af alle.

Hvordan vælger I makkere? Vil elske, at I deler hinandens tips og tricks.

@sportmatdk har vist et snedigt ark?

#skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen

Jeg troede først, at lærerjob kun betød én tin

Jeg troede først, at lærerjob kun betød én ting.
Men jeg har fundet ud af, at det kan gå i mange retninger.
Virkelig mange retninger! 😍🥳

Det behøver slet ikke være lig med “plejer”, borde på rækker og skemalagt undervisning. Det kan fx byde på alt fra opbygning af undervisningsmaterialer til videoskole og samarbejder på tværs af skoler.

I love it.

#skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen #undervisning #sofaskolen #lærerjob

(Blandt andet video fra @alineaforlag)

Hvordan kan vi gøre op med en del af det ubevidst

Hvordan kan vi gøre op med en del af det ubevidste bias i teknologiaktiviteter i skolen?

Hvordan kan vi tilbyde aktiviteter der ikke trækker i ensporede retninger ift. stereotyper?

Så mere indhold er tiltrækkende for flere. Og alle børn får en plads om det store techbord.

Sådan så det ud, da vi havde
#erasmusplusproject kick off med:
@autens_future_learning
@maryse.coppet
@ceci_zebeef
@aidlearn.pt

Jeg har fået bevilliget et Erasmus+projekt. Det

Jeg har fået bevilliget et Erasmus+projekt.
Det betydet, at vi samarbejder på tværs af tre lande om at skabe undervisning, workshops og viden om normreflekteret undervisning. Især med fokus på teknologi.

At være normreflekteret handler om at blive opmærksom på stereotyper og bias, som måske er unødvendige. Det kan handle om, at pigerne får de røde og drengene de blå. At vi har forventninger om, at pigerne ikke gider teknologi eller at drenge nok ikke vil bruge den lilla farve. At der er en far derhjemme og det er ham der kan hjælpe. Eller at hudfarve og tørklæde ændrer vores forventninger.

Jeg glæder mig til at kunne invitere jer til gratis workshop i løbet af de tre år projektet varer. Dog bliver det i Danmark. 😅

Kick off med partnerne er her hos den franske partner i Guadeloupe.
@erasmusplusprojects @erasmusplus.eu #erasmusplus

⬜⬜⬜⬜🟨
⬜🟩🟩⬜🟨
🟩🟩🟩⬜🟨
🟩🟩🟩🟩🟩
Siger de der små farvede firkanter dig noget? 😍
Jeg er kæmpe fan.
Og hvis du føler dig udenfor klubben af små farvede firkanter, så kan jeg fortælle, at det der er min løsning af dagens Wordle.

En slags Mastermind med ord i stedet for farvekode.

Og DET skal dine elever selvfølgelig selv spille. Det er en perfekt aktivitet som opstarter, mens man venter på alle er klar. Eller afslutter inden man kan slutte timen fælles.

Det er også en genial aktivitet til et værksted, som kan køre helt af sig selv.

I dagens blogpost får du både to analoge skabeloner, så eleverne kan spille det på papir og to skabeloner til Excel og Sheets, så de kan lave det digitalt. 😍😍🥳🥳

Fik jeg sagt, at jeg er KÆMPE fan? Er du?

👉 Gem postet så du husker det til senere.

Klik på linket i min profil for at komme til bloggen, eller gå ind på edu21.dk.

#skolechat #edu21dk #wordle #danskundervisning #værkstedsaktiviteter #ugeskemaideer

🤯🔒 Hvad er koden til låsen? Nogen her, der

🤯🔒 Hvad er koden til låsen?
Nogen her, der kan regne den ud? 😄

Opgaven er en klassisk breakoutbox/escaperoom-opgave. Vil du have endnu flere ideer, så har @hanneduebak.dk et helt site klar til dig.

-og hey! Husk lige, at du skal sætte eleverne til at producere deres egne opgaver til hængelåse, som deres kammerater løser.
Det får de super meget ud af, for det er jo ikke helt lige til at konstruere sådan en gåde.

Hængelåse kan fx købes i Silvan, Tiger og nogle gange supermarkeder.

Men hvad skal låsen sidde på? En æske med en gratis aktivitet til klassen? Fx en omgang Just Dance? Eller 10 minutters jokes-fortælling?
Eller måske bubblegum til alle?

I kan også have en ny gåde i, som fører videre til en ny lås. 🔒

SWIPE for at se hvad jeg satte låsen på. 🤣

Har du brugt breakoutbox eller escape room i klasen?

I min story kører jeg anbefallinger fra #lærfest

Det er så almindeligt at have 500 ambitioner for

Det er så almindeligt at have 500 ambitioner for et nyt skoleår. Og så når vi januar og tænker: “Hvad skete der lige med de gode planer og ideer?”

Jeg synes januar, er det bedste tidspunkt til at se, hvad jeg egentlig gerne vil nå. Måske er der én ting af de 500 ideer, som både vil give glæde og energi i klassen. Så sørger jeg for at starte den op. Det sidste halve år går så hurtigt med helligdage over foråret, og jeg ved det er i januar, at jeg skal tage fat.

Det aller bedste er faktisk, når man som klasse/årgangesteam nærmest opfatter andet halvår som et nyt skoleår. Altså forbereder sig og lægger planer som at starte op med en klasse. At vi har snakkene om hvad, der er vigtigt og hvordan klassen skal køres det næste halve år.

For mig har det altid været en kæmpe gave at nogle af forberedelsesdagene fra sommeren blev lagt i januar. Desværre oplever jeg ikke at det er så almindeligt. Men jeg kan anbefale det. Det giver ro og mere overblik -samt fornyet energi at få nulstillet og opfrisket hvad vi gerne vil med klassen.

#skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen

100 dage i skole! 🥳💃💯 Jeg ELSKER traditio

100 dage i skole! 🥳💃💯
Jeg ELSKER traditioner. De er med til at bryde hverdagen op samtidigt med eleverne har noget genkendeligt. Og så er det lige meget om det er #ugesex, motionsdag eller fejring af 100 dage i skole.

Jeg tror faktisk, at 100 dage i skole er en af mine yndlingsfejringer. Der er så mange muligheder til at differentiere og bruge det i alle fag og klassetrin.

Du kan få inspiration på #100dageiskole #100daysofschool og på sitet 100dageiskole.dk ♥️💯

Det er bare lige mig, det står og tænker på hvi

Det er bare lige mig, det står og tænker på hvilket elendigt alternativ, jeg kan tilbyde eleverne til det kedelige grammatikarbejde.

👍 Valgfrihed er dit bedste lærerhack til glade elever. Valgfrihed giver motivation og følelsen af at have indflydelse.

👍 At have et “dårligere” alternativ til det lidt kedelige, kan få eleverne til med glæde at vælge det, du egentlig vil have dem til. 😅🙈 Det virker.

🥳 Men mest er jeg bare til sjove, engagerende opgaver, læring med mening og bevægelse. Så grammatikhæftet er for det meste på den støvede hylde.

#skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen #grammatik #forhandling

Hvordan kan man undervise i innovation og entrepre

Hvordan kan man undervise i innovation og entreprenørskab?

Man kan bruge FIRE-modellen, designprocesser, kreativitetstræning og 3-d printere.
Man kan arbejde med budgetter, målgrupper og bæredygtighed.
Man kan slå sig løs med dårlige ide-brainstorm, grafisk facilitering og hjernegymnastik.

Tirsdag den 9/11 kl. 14-15 giver jeg en lille introduktion til hvordan, man kan tilrettelægge undervisningen.
Du får det store overblik og de små øvelser.
🔗 Tilmeld dig ved tryk på linket i min profil. @edu21dk
#skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen #fondenforentreprenørskab #innovationogentreprenørskab @entrepreneurship_festival

Tre enkle veje til mere ros i klassen: ❤️ Ros

Tre enkle veje til mere ros i klassen:

❤️ Roserunde:
Eleverne sidder i grupper. De skiftes til at sidde i “den kærlige stol”, og de andre siger på skift noget, der er dejligt, sejt eller skønt ved hovedpersonen.

🇩🇰 Fødselsdagstaler:
Eleverne sættes sammen tre og tre og er på skift ansvarlige for fødselsdagstaler til kammeraterne. Lav en fælles struktur for talen, der skal være en hyldest til fødselslaren.

☁️ Wordcloud:
Alle elever skriver et positivt ord om hinanden. Ordene sættes ind i en wordcloud med elevens navn i midten. Ordskyerne printes i forskellige farver og hænges op i klassen.

#trivsel #skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen #klassetrivsel

Del eller gem gerne til en anden gang. 🎁

Helt ærligt: Fejl er pisse irriterende. Vi kæmp

Helt ærligt: Fejl er pisse irriterende.
Vi kæmper sådan med at tillade fejl hos eleverne, og alligevel, kan nogle voksne være efter dem, når de fejler.

Vi vil have de prøver, prøver og prøver igen, men alligevel kan vi komme til at hige mere efter den rigtige løsning end at hylde deres arbejde.

Når det kommer til idefasen er det super fedt at lægge en dårlig ide-brainstorm ind. Ind seance, hvor det gælder om at komme med alle de mest umulige og fjollede ideer.

1) For det første tillader det at lade hjernen løbe løbsk.

2) For det andet kan der efterfølgende opstå en genial ide ud af en af de “dårlige” ideer.

Og toiletpapiret? Ja, det skal indgå i uge 47, hvor jeg underviser i innovation og entreprenørskab sammen med @aslak_gottlieb. Vi garanterer masser af dårlige ideer. ♥️

Tjek: @entrepreneurship_festival 🌱

#skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen #fondenforentreprenørskab #innovationogentreprenørskab

Toiletpapir og sko og MEGET mere er vi ved at find

Toiletpapir og sko og MEGET mere er vi ved at finde frem til uge 47. Her giver vi den gas med undervisning til dine elever i innovation og entreprenørskab. 🧠♥️

Kan man lave statistik på madkasser i indskolinge

Kan man lave statistik på madkasser i indskolingen? Ja da!
Jeg har lavet fire videoer til din indskolingsklasse, hvor jeg guider dem gennem forløbet. Det er så nemt at gå til, da de ser mig arbejde eksemplarisk.
Forløbet ligger gratis hos @buvmdk på emu.dk. Se link i min profil.

Her er overblik over videoerne og aktiviteterne:

1️⃣ Find tallene i madkassen: Jeg fortæller om, at der er matematik alle vegne og hvorfor jeg elsker matematik. Eleverne skal selv finde matematik. De kan fx tegne, tale eller tage billeder.

2️⃣ Tabeller og diagrammer: Jeg laver et stort visuelt søjlediagram med madkasser. Eleverne skal gøre det samme og kan arbejde videre med centicubes som repræsentationer for madkasserne.

3️⃣ Madpakkeundersøgelsen: Jeg undersøger indholdet i en madkasse efter kategorier. Eleverne skal gøre det samme. Igen kan de tegne digrammer, bygge i centicubes, LEGO eller Minecraft.

4️⃣ Min egen store matematikundersøgelse: Her viser jeg hvordan jeg kan undersøge et emne, stille matematiske spørgsmål og lave en planche. Eleverne kan undersøge deres Pokemon-kort, Hatchimals, LEGO-figurer, centicubes, farveblyanter eller andet oplagt.

Vil du have mere undersøgende matematik, kan du følge @dortevestergaard_forfatter, @acweber_forfatter og @marieproschowsky_forfatter og finde vores webinar på @alineaforlag's Youtubekanal.

#skolechat #lærerliv #undersøgendematematik #edu21dk #matematik #børneogundervisningsministeriet #emudk

Jeg har opdaget noget. Når man er lærer, er man

Jeg har opdaget noget.
Når man er lærer, er man ofte også vært, tovholder, moderator og facilitator.

Egentlig vidste jeg det jo godt. For jeg har altid arbejdet på at sætte eleverne bag rattet og mig selv i passagersædet. Jeg har arbejdet på at skabe struktur, så eleverne kan udfylde den.
Jeg har sat elevernes læring før min undervisning.
Jeg har hellere ville gå MED end at trække forrest.
Jeg har altid elsket rammer, skabeloner og processer, hvor elever skabte indholdet.
Jeg har altid dyrket min egen rolle som vejleder.

Det nye er, at jeg har fundet min egen udvikling i erkendelsen. Jeg er jo også vært, moderator og facilitator udenfor klasselokalet.
Det er helt fantastisk at se min undervisningserfaring dække nye områder. Som Sofaskolevært, videovært, konferencevært og podcastvært.

Der er nye videoprojekter på vej, og jeg glæder mig til at dele dem med jer.

Jeg håber også, at du er godt i gang med at finde din egen lærereolle. ❤️🏫

#skolechat #edu21dk #lærerliv #folkeskolen

Indlæs mere … Følg med på Instagram

Edu21dk på Pinterest

Nyt indlæg? Få en mail!

E-mail-adresse

Søg og find

Kategorier

21. århundredes kompetencer
3D-print og modellering
Bevægelse i undervisningen
Brug Office365
Brug skoletube
Dansk
Det 21. århundredes klasserum
Digital didaktik
Digital læring
Elevcentreret undervisning
Elevledelse
Evaluering
Grafisk facilitering
Guides
Indretning af klasserum
Innovation og tværfaglighed
Inspiration
Læringsmål
Matematik
Øvrige fag
Programmering
Skabeloner og filer
Synlig læring
Video

”Kopiering fra denne hjemmeside må kun finde sted på institutioner eller virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen”.

Tags

2. klasse blended learning differentiering featured folkeskolereformen første skoledag inkluderende klasseværelse inklusion instagram iPad kompetencer kreativitet læring på hovedet matematik skills skolestart teknologi ugeskemarevolutionen understøttende undervisning undersøgende matematik

Jeg støtter:

GoNoodle Inspiration Blog

GoNoodle Inspiration Blog

Mest populære posts

Elevcentreret skole/hjem-samtale med samtaleark
Se her hvad co-teaching er, og hvad du kan bruge det til
Træn positionssystemet med spillet Monster
Dagens tal til indskolingen
Rumlige figurer: Fold figurer i 3d
Guide til digitalt escape room med instruktion

Type to search or hit ESC to close

See all results

Username

Password

Remember Me

Enter username or email

Cancel