Læring
Læring

5 lærerborde jeg har prøvet for dig. Og en vinder.
Det 21. århundredes klasserum
87

Seks videoer forklarer de seks tilgange til co-teaching
Co-teaching
655

Mere rolige elever med de 10 hv’er
Læring
890

Random

Den bedste matematikopgave med differentiering og nissehue
Josefine Jack Eiby
Det 21. århundredes klasserum
Digital læring
Digital læring

Tre alternativer til den klassiske, skriftlige analyse
3D-print og modellering
538

Små digitale tricks
Digital didaktik
839

Guide til digitalt escape room med instruktion
Brug Office365
8013

Random

Julepynt med 3D-projekt del 1
Josefine Jack Eiby
3D-print og modellering
Det 21. århundredes klasserum
Det 21. århundredes klasserum

5 lærerborde jeg har prøvet for dig. Og en vinder.
Det 21. århundredes klasserum
87

Hvad er det tænkende klasserum? Tre ting du kan afprøve allerede i morgen.
21. århundredes kompetencer
9991

Sæt energi til dine elevers brainstorm
Innovation og tværfaglighed
787

Random

Ugeskemarevolutionen
Josefine Jack Eiby
Elevcentreret undervisning
Inspiration
Inspiration

Sæt energi til dine elevers brainstorm
Innovation og tværfaglighed
787

Spil Nerdle i klassen. Det nye “Dagens tal”
Inspiration
2008

Spil Wordle i klassen
Dansk
2545

Random

Tal om terror med børn
Josefine Jack Eiby
Inspiration
- Dansk
- Matematik
- Øvrige fag
- Guides
Materialebank
Book Josefine

Hvad andre læser

100 dage i skole!
Nytårstaler i klassen
100 dages fest
Hvad er det tænkende klasserum? Tre ting du kan afprøve allerede i morgen.
Aktiviteter til nytår i klassen

BYOD

BYOD

Bring your own device-politik

Josefine Jack Eiby

Digital læring

Det kan være nyttigt med en håndbog, når det gælder BYOD. Her er en fra Converge. Planning for BYOD Læs...

”Kopiering fra denne hjemmeside må kun finde sted på institutioner eller virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen”.

Få invitation til næste arrangement:

Fornavn

Efternavn

Email:

Leave this field empty if you're human:

Edu21dk på Facebook

Edu21dk på Facebook

Edu21dk på Instagram

edu21dk

❤️ Vært og underviser 💃 Udvikler læring
🌱 Læringsrevolutionista og skolefantast
#lr20 #skolepral #skolechat #lærerliv
👇 Få flere ideer

Gik du lige glip af papfest? 🎉 Brætspilsbureauet o

Gik du lige glip af papfest? 🎉
Brætspilsbureauet og @futureclassroom inviterede til Papfest med fokus på spil, der kan bruges til at styrke elevernes samarbejde og refleksion.

Vi spillede SÅ mange spil!
Her er et par favoritter:
-The Mind
-Hard to get
-Just one (det kan spilles af en HEL klasse sammen!)
-Brick like this

Vi fik goodiebags. Og jeg har nu spillet Bezzerwizzer Timeline hele dagen. Genialt!
@bezzerwizzerstudio

Pst. Du kan låne spilkasser til din klasse på dit lokale CFU. @ucn_cfu @cfuabsalon

Tak til: @thorkildhanghoj @vicivaikiki
@tvigild @jeenyusone og mange flere! 🥰

#spiliundervisningen #gamification #spiliskolen #brætspil#spiloglæring

Er du vimmer, jeg havde fart på i 2016! Jeg ople

Er du vimmer, jeg havde fart på i 2016!

Jeg oplevede så meget, at det her kun er et bitte lille udvalg. Vi deltog nemlig også i alverdens konferencer og konkurrencer, så mine elever må da også have været helt svedt. 😜😅

Det var ikke en uge uden noget særligt. Så mange KÆMPE store oplevelser. Jeg håber de kigger tilbage på det og synes det var sjovt at gå i skole.

🥳 Husker du 2016 for noget særligt?

Glædelig jul til jer alle. 🎄 Jeg ønsker allermest

Glædelig jul til jer alle. 🎄
Jeg ønsker allermest for jer, at I får en skøn juleferie.

Jeg er så vild med at se de lokaler, I indretter. De strukturer og gode vaner I har med eleverne. Hvordan der bliver skabt kroge med reoler, skrevet på vinduer og i det hele taget gjort plads til fede projekter.
I er nogle nærværende voksne som gør en kæmpe indsats.

Tak for jeres store engagement i julekalenderen.
Det har inspireret os alle i Læringsrum 2.0 til at dele meget mere af det, vi selv har gjort og gør i klasserne. Så det må være målet for 2026.

Glædelig jul fra Josefine og mine nye kollegaer: Kasper, Carsten, Jeppe og Søs.
En juleferie er bare sjovere, når der er nogen at komme tilbage til. 🙏

@kasperdahlholdt @so_cool_teacher @jeppealmskouofficial @soesrask

#lærerliv #24ønsker #LR20 #læringsmiljø #undervisning

Tænk, hvis et kontor så ud som et rodet klasseloka

Tænk, hvis et kontor så ud som et rodet klasselokale? Det ville de færreste nok finde sig i, så det ville vi også ønske eleverne ikke skulle være i hver dag.

Oprydning, duksordning og "slut aktiviteterne fem minutter før" er nok lidt min kæphest. Der er simpelthen for meget rod i lokalerne, og jeg VED hvor svært det kan være at holde orden. Derfor skal vi bruge eleverne meget mere. De skal hjælpe med systemer og orden.

@so_cool_teacher Tak til Carsten, min kollega for video.

#lærerliv #24ønsker #LR20 #læringsmiljø

Stillezone? I verdens mindste lokale? Med 28 børn?

Stillezone? I verdens mindste lokale? Med 28 børn? Er det virkelig muligt?

JA!

Jeg har gjort det så mange gange. En reol vendt væk fra væggen. Et par borde i et hjørne. Et blødt møbel bag en opslagstavlevæg. Det er bare det.

En stillezone er ikke nødvendigvis et sted, hvor man ikke kan høre andre.
En stillezone er bare et sted, hvor der ikke bliver talt til en. Hvor man ikke bliver distraheret, talt til og spurgt om noget.

Når vi hjælper med at lave læringsmiljøer, er vi stor fan af at indrette en stillezone.

Tak for dit ønske, @soesrask. Jeg er meget enig.

Engang fik vi at vide, at man ikke måtte tegne i t

Engang fik vi at vide, at man ikke måtte tegne i timerne. Du måtte ikke bruge tusch i matematikbogen og på forsiden af dit hæfte måtte kun stå dit navn.

Vi ønsker, at både elever og lærer griber pennen og slipper tegneriet løs.

Tegn din forståelse i matematikhæftet, lav et visuelt begrebsark og brug tusch til at skabe overblik.

Visuel facilitering er et fantastisk redskab til at engagere eleverne i deres egen læring. Heldigvis er det ikke så vigtigt om man kan tegne. Det er processen med at gøre ordene synlige, der er vigtigt.

Så ja, du må hjertens gerne tegne i timerne.

#LR20 #lærerliv #24ønsker #læringsmiljø #undervisning

Jeg ELSKER konkrete materialer. Jeg er også helt v

Jeg ELSKER konkrete materialer. Jeg er også helt vild med digital kreativitet. Jeg synes balancen er super vigtig.
Jeg ønsker, at eleverne møder konkrete materialer. Fysiske, visuelle materialer, der hjælper med forståelsen.
Materialer, der gør det abstrakte håndgribeligt.
Materialer, der støtter op om undersøgelser, aktiv læring og eksperimenter.
Materialer, der giver elever mulighed for at arbejde sammen og uden skærm.
Materialer, der gør læring legende.

Jeg har et had/kærlighedsforhold til "bevægelse i

Jeg har et had/kærlighedsforhold til "bevægelse i undervisningen".
Jeg er ikke så stor fan af, at vi ruller rundt på gulvet og laver mavebøjninger og armstrækkere.

Jeg føler, at det er symptombehandling.

Jeg vil meget hellere skabe en undervisning, hvor eleverne bevæger sig naturligt og løbende. De skifter plads, værksted, aktivitet. Fra bærbar til papir. Fra sofa til gruppebord.

De kan naturligvis stå op, når der er brug for det.

Tak til min kollega Kasper for dagens video.

#lærerliv #læringsmiljø #LR20 #24ønsker #trivsel

Whiteboardborde er jo GE-NI-ALT! Hvorfor havde vi

Whiteboardborde er jo GE-NI-ALT! Hvorfor havde vi ikke sådan nogle, da jeg gik i skole? De kan endda vippes.

Hvis du kender Det tænkende klasserum, er du allerede overbevist. Ellers kan jeg fortælle, at eleverne skriver så meget mere og før, når det er er en (uforpligtende), viskbar overflade.

Jeg har set det i funktion så mange gange. Kladdehæftet står tomt længe, men whiteboardet bliver der straks skrevet på.

Eleverne taler også mere sammen, fordi de kan se, hvad hinanden skriver.

Hvis du ikke har et whiteboardbord, er jeres borde måske glatte nok til at skrive på alligevel? Ellers kan man laminere A3-ark og bruge som små whiteboardtavler.

Og endelig er det jo den geniale løsning fra den 10. december: Brug vinduerne. Så kommer eleverne også op at stå.

#lærerliv #læringsmiljø #klasselokale #LR20 #24ønsker

Ja, man kan godt lære noget i vindueskarmen! For n

Ja, man kan godt lære noget i vindueskarmen! For nogle elever gør det en stor forskel at rykke væk fra stol og bord og opleve at kunne træffe beslutninger om sin plads.

Mit ønske er, at eleverne kan sidde forskellige steder i klassen efter deres behov.

#LR20 #lærerliv #24ønsker #læringsmiljø

Dagens ønske gør måske lidt ondt på nogle. For det

Dagens ønske gør måske lidt ondt på nogle. For det er en stor tradition, jeg gerne vil pille ved.

Katederet.

Når vi har et katederet, tager det, og pladsen omkring det, op mod 25% af klassens areal. Plads, eleverne ikke rigtig kan få glæde af.

Det vil sige, at én person har en fjerdedel af pladsen, og de 28 elever skal deles om resten.

Jeg har for mange år siden droppet det traditionelle kateder og haft alverdens læreborde.
Jeg er mest glad for L-bordet, som du kan se mere til på postet fra den 6. december.

Den nuvundende plads kan du jo bruge til:

✅ stående øvelser fra fx CL

✅ alternative siddepladser til eleverne

✅ flere præsentationszoner til eleverne

✅ en stillezone, hvor man ikke bliver talt til

✅ rum i rummet med afskærmning

Så dagens ønske er, at du dropper katederet for at tænke i muligheder for eleverne. At du giver dem plads til bevægelse, samarbejde og alenetid.

Swipe for at se hvor meget gulvplads du kan vinde ved at rykke rundt. 👉

#læringsmiljø #24ønsker #LR20 #lærerliv #klasselokale

Når vi siger noget, er ordene væk, så snart vi har

Når vi siger noget, er ordene væk, så snart vi har sagt dem.

Når vi skriver ned, er de synlige bagefter.

Jeg elsker visuelle dagsordener som støtte til eleverne. Her kan de fx se hvad de skal lave, med hvem, hvor længe og hvor henne.

#lærerliv #LR20 #24ønsker #undervisning #grafiskfacilitering

Der findes omkring 5.400 arter af pattedyr. Vi er

Der findes omkring 5.400 arter af pattedyr. Vi er det eneste, der går i skole.

Det ville være mærkeligt, hvis som det eneste pattedyr IKKE lærte gennem leg. ;)

Dagens ønske er derfor, at I leger!

Leg for legens skyld. Leg for fællesskabets skyld. Leg for latternes skyld. Leg for læringens skyld.

Leg for den gode oplevelse og endorfinerne i hjernen.

#LR20 #undervisning #24ønsker #lærerliv #trivsel #leg

Et klasserum kan være et bombardement af indtryk p

Et klasserum kan være et bombardement af indtryk på væggene:

Haikudigtene fra sidste måned, plakaten med handlingsbroen, den uundværlige dukseliste, verberne på fransk i 20 forskellige farver, to forskellige alfabeter og plakaten fra filmfestivalen, der kun hænger i én tegnestift.

Mit ønske er, at eleverne har rolige vægge. At de hjælper med at tage ned, sætte op og holde orden.

At det, der hænger på væggene, er relevant for eleverne. At det er noget, de bruger og at der er visuel ro.

Og ja, det kræver måske et par "vægdukse".

#lærerliv #undervisning #24ønsker #LR20 #læringsmiljø

Min kollega Søs @soesrask får ordet i dag. 🎁 Auton

Min kollega Søs @soesrask får ordet i dag. 🎁
Autonomi er et ord, der er blevet almindeligt i det pædagogiske sprog. Og det betyder altså IKKE, at man er autonom.

Det betyder, at man har mulighed for at træffe beslutninger og være med til at bestemme.

Vi ønsker, at eleverne har en oplevelse af autonomi og medbestemmelse.

#LR20 #lærerliv #24ønsker #undervisning #læringsmiljø #trivsel

Det er lang tid siden, jeg har haft en bordopstill

Det er lang tid siden, jeg har haft en bordopstilling med 28 ens stole og borde i rækker.

Jeg synes, der er mange mennesker i et klasselokale, og derfor er der nødt til at være mulighed for at få ro, afskærmning og alenetid.

Min kollega Jeppe @jeppealmskouofficial viser her en skærm, som jeg også har brugt flere gange og som eleverne elsker!

I kender godt tricket med bøger ikke? Sådan gjorde vi, da jeg gik i skole. Så lavde man lige et lille personal space inde i sin grundbog stillet op mod sidemakkeren.

#læringsmiljø #undervisning #LR20 #lærerliv #24ønsker #trivsel #klasselokale

Jeg ELSKER vinduer som whiteboards. De er gratis,

Jeg ELSKER vinduer som whiteboards. De er gratis, og der er ofte mange af dem på en skole. På gangene, i dørene og i klasserne.

Dagens ønske handler om, at den der taler, tænker, forklarer er den der lærer mest.

Altså: Traditionelt set står læreren ved tavlen og bliver klogere og klogere.

Hvad nu hvis eleverne stod ved tavlen?
Hvad nu hvis der var mange tavler i klassen, så endnu flere kunne stå ved tavlen?

Jeg bruger smartboardet, to ekstra whiteboards og vinduerne, så er nok der nok til at alle gruppe kan få "en lodret viskbar overflade" (Det tænkende klasserum)

Dagens ønske for os, er at eleverne får plads til at tegne, skrive og forklare på vinduerne.

Find whiteboardpenne frem og sæt eleverne i gang.

Tak til min kollega Carsten, @so_cool_teacher for demonstration.

#læringsmiljø #elevcentreretundervisning #24ønsker #LR20 #undervisning #lærerliv

Min kollega Kasper får ordet i dagens låge. Jeg er

Min kollega Kasper får ordet i dagens låge. Jeg er SÅ enig med ham.

#undervisning #lærerliv #24ønsker #LR20 #trivsel #elevcentreretundervisning #læringsmiljø

Nok om skolefravær. Lad os hellere tale om skoleTI

Nok om skolefravær. Lad os hellere tale om skoleTILHØR.

Lad os fokusere på de tiltag, som børn, forældre og skole kan gøre for at styrke tilhørsforholdet til skolen.

Når et barn bliver væk fra skolen handler det meget ofte om et manglende tilhørsforhold.

Til de andre børn. Til det faglige indhold. Til undervisningens form. Til lærerne.

Så når snakken falder på fravær, må vi spørge: Hvad kan skabe skoletilhør for barnet?

Skal forældregruppen lave en turnus, så barnet bliver hentet hver morgen af kammeraterne?

Skal inklusionspædagogerne lave en fast plan for alle pauserne, så barnet hverken er alene eller usikker?

Skal klasseteamet tage en børnesamtale og afdække, hvad der skaber tryghed i timerne?

Og lad os så lige i samme omgang holde op med at bruge ordet skolevægring. 🤐

#24ønsker #LR20 #lærerliv #undervisning #trivsel

7. december: Jeg ønsker, at der er valgfrihed i el

7. december: Jeg ønsker, at der er valgfrihed i elevernes skoledag.
At eleverne oplever at kunne træffe beslutninger for dem selv. Som de voksne sætter vi rammerne, strukturen og valgmuligheder.

Eleverne vælger fx:

🔀 rækkefølgen på deres opgaver

🔀 hvor de vil sidde når de læser

🔀 hvor længe de vil bruge på de enkelte opgaver

🔀 om deres essay skal handle om unges alkoholkultur eller hundelorte på gaden

🔀 mellem at lave en tegneserie eller en stopmotionfilm

Valgfrihed er en vigtig brik i menneskers oplevelse af motivation og trivsel. Det er altså afgørende for ikke at føle sig låst, tvunget og presset.

Og nej, jeg siger aldrig "Så laver I selv lige grupper".

#lærerliv #læringsmiljø #24ønsker #LR20 #undervisning #elevcentreretundervisning

Follow on Instagram

Edu21dk på Pinterest

Nyt indlæg? Få en mail!

E-mail-adresse

Søg og find

”Kopiering fra denne hjemmeside må kun finde sted på institutioner eller virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen”.

Tags

2. klasse blended learning differentiering featured folkeskolereformen første skoledag inkluderende klasseværelse inklusion instagram iPad kompetencer kreativitet læring på hovedet matematik skills skolestart teknologi ugeskemarevolutionen understøttende undervisning undersøgende matematik

Jeg støtter:

GoNoodle Inspiration Blog

GoNoodle Inspiration Blog

Mest populære posts

100 dage i skole!
Hvad er det tænkende klasserum? Tre ting du kan afprøve allerede i morgen.
Nytårstaler i klassen
Aktiviteter til nytår i klassen
Din guide til uge sex
Træn positionssystemet med spillet Monster

Type to search or hit ESC to close

See all results

Username

Password

Remember Me

Enter username or email

Cancel