Dagens tal -fast aktivitet
Dagens tal en er god måde lave en fast aktivitet, som ikke kræver forberedelse af dig hver gang.
Jeg sørger gerne for at have nogle faste aktiviteter, som eleverne føler sig trygge ved. Aktiviteter, der både er god træning og som kan gentages igen og igen uden at blive for trivielle.
Hvis du opbygger dine timer omkring faste aktiviteter uden ny forberedelse fra time til time, kan du bruge mere tid til at forberede undersøgende, kompetencegivende værksteder og lade eleverne være selvkørende med de faste aktiviteter.
Læs mere om undersøgende matematik her
Dagens tal er én af mine faste aktiviteter.
Jeg bruger den på flere måde -afhængig af klassetrin.
I 1. klasse:
Vi udfylder siden med datoen. Det vil sige, vi kun arbejder med tal mellem 1 og 31 i starten. Senere differentierer jeg, så de selv kan vælge om de skriver store eller små tal. De kan sagtens sidde med forskellige ark i samme klasse. Se nedenstående ark.
Du kan vælge at lade alle starte med at gøre det samtidigt, eller lægge det ind som en aktivitet, de laver i løbet af timen på et selvvalgt tidspunkt.
Kører du “dagens valg” er det oplagt at lade den indgå der.
Jeg plejer at skrive dagens tal med bogstaver på tavlen. Ellers bruger de for meget energi på det.
I regnestykket med 10’ere og 1’er vil det fx se sådan ud den 23.: 10+10+3
I feltet under skal de selv lave et regnestykke, der giver dagens tal. Fx: 1+1+20+5-4=23.
Se vejledningen her:
Du kan enten vælge at printe en ordentlig stak eller laminere dem til et værksted, hvor eleverne udfylder den med en whiteboardpen og visker ud igen efterfølgende.
I større klasser:
Her bruger jeg en anden side, og dagens tal vælges ved at slå med en 10-sidet terning. Slå tre gange. For 1’ere, 10’ere og 100’ere.
Se mere til en tidligere udgave af dagens tal.
Pst. Mangler du terninger, så findes der adskillige terningeapps eller onlinesimulatorer.
